一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質(zhì))，為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求：

(1)回收得到銅的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是__________g？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

3.2 14.94 g 【解析】廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅，取100 g廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。（1）解∶設(shè)回收得到銅的質(zhì)量為x, Fe＋CuSO4 ＝FeSO4＋Cu 56 64 2.8g x ＝ ，x＝3.2 g ﹙2）回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是∶﹙100 g－3.2 g﹚×15%＝14.94 g ...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

(一種小球代表一種元素的原子)

則下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 圖示中共有 4 種物質(zhì) B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

A 【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，正確；B、圖示中的反應(yīng)物有一種單質(zhì)，不符合復(fù)分解反應(yīng)的特征，錯(cuò)誤；C、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中含一種單質(zhì)和一種化合物，錯(cuò)誤；D、由圖示可知，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. SO2 B. NaOH C. O2 D. H2SO4

A 【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫?qū)儆谘趸�，正確；B、氫氧化鈉含有三種元素屬于含氧化合物，但不是氧化物，錯(cuò)誤；C、氧氣是由一種元素組成，錯(cuò)誤；D、硫酸中含有三種元素屬于含氧化合物，但不是氧化物，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，表示不同元素的原子，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)物a,b是由原子構(gòu)成的，生成物c是由分子構(gòu)成的

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物

D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物abc的微粒個(gè)數(shù)之比為1:3:2

D 【解析】A. 反應(yīng)物a,b是由分子構(gòu)成的，生成物c也是由分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B. 由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 氧化物是含有兩種元素的化合物，該反應(yīng)中的生成物可能屬于氧化物，錯(cuò)誤；D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物a、b、c的微粒個(gè)數(shù)之比為1:3:2，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中只表示微觀意義的是

A. H2 B. Fe C. CO D. 3H2O

D 【解析】化學(xué)式前或元素符號(hào)前加數(shù)字，只表示微觀意義，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活密切聯(lián)系，請(qǐng)解釋下列生活中的現(xiàn)象：

(1)用水滅火原理____________________________________________________________。

(2)打開(kāi)碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量氣泡逸出，聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)從物理變化的角度解釋為_(kāi)____________。

降低溫度到著火點(diǎn)以下或隔絕氧氣 氣壓減小，二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小 【解析】(1)用水滅火的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下，水受熱變?yōu)樗魵�，又能使可燃物與氧氣隔絕。(2)碳酸飲料中溶解了大量的二氧化碳?xì)怏w，打開(kāi)碳酸飲料時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，飲料中溶解的二氧化碳減少，不能溶解的二氧化碳逸出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生產(chǎn)自來(lái)水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 加明礬可以除去水中異味 B. 沉淀可除去所有雜質(zhì)

C. 加液氯可以殺菌消毒 D. 凈化后的自來(lái)水是純凈物

C 【解析】A、明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì)，形成大顆粒，易于沉降，錯(cuò)誤； B、沉降能除去不溶性固體大顆粒，錯(cuò)誤；C、加氯氣能起到殺菌消毒的作用，正確；D、凈化后的自來(lái)水仍含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是（ ）

A．Zn（NO3）2、AgNO3

B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3

C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2

D．Zn（NO3）2

A 【解析】 試題分析：鋅的金屬活動(dòng)性比銀、銅強(qiáng)，能與硝酸銅、硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，當(dāng)同一種金屬同時(shí)能置換兩種活動(dòng)性較弱的金屬時(shí)，首先被置換出來(lái)的是金屬活動(dòng)性最弱的金屬，即鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，當(dāng)銀離子被全部置換出來(lái)，若有鋅存在，才能繼續(xù)與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成硝酸鋅溶液和銅．A、溶液中含有硝酸銀，則銀離子還沒(méi)有被全部置換出來(lái)，硝酸銅還沒(méi)參加反應(yīng)，則此時(shí)溶液中的溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

(6分))下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途 。

（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）操作①的名稱(chēng)是 ，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 （寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止 。

（1）洗滌儀器（或做溶劑或反應(yīng)物或溶解物質(zhì)等） （2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH （3）過(guò)濾 Ca(OH)2（4） 環(huán)境污染 【解析】試題分析：（1）根據(jù)生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖，可判斷X物質(zhì)應(yīng)是水，在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途：洗滌儀器（或做溶劑或反應(yīng)物或溶解物質(zhì)等） （2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈉溶液和氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=Ca...

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