如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說(shuō)法正確的是( )

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

B.生成物一定是氧化物

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)由圖可獲得的一條信息是 .

(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是 .

(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 .變化過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量 (選序號(hào)).

A.甲>乙 B.甲<乙 C.無(wú)法確定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證水煤氣的成分,裝置與藥品如圖所示:

下列相關(guān)分析與推理錯(cuò)誤的是( )

A.驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳

B.實(shí)驗(yàn)中兩次用到甲裝置,其目的是不同的,第一次是驗(yàn)證水煤氣中含有水蒸氣,第二次是通過(guò)驗(yàn)證生成物有水來(lái)證明水煤氣中含有氫氣

C.丙裝置的作用是將二氧化碳除凈,避免對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾

D.若撤去丁裝置不會(huì)對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( )

A.煤 B.氫氣

C.天然氣 D.汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖.由圖甲可知,原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的 (填序號(hào))決定的.

A.最外層電子數(shù) B.核外電子數(shù)

C.電子層數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的 也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.

(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生成水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )

A.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

B.水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

C.水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是( )

A.水果榨汁 B.冬瓜腐爛

C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列處理事故的做法不合理的是( )

A.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶

B.油鍋著火,立即用水澆滅

C.燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅

D.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上稀碳酸氫鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6. 把鋁箔放人CuCl2溶液中,鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會(huì)兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異,F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn),其中沒(méi)有價(jià)值的是 (   )

   A. 小宇同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn)

   B. 小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測(cè)定

   C. 小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)

   D. 小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì),更換后再實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案