寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
、
 

(2)銅綠受熱
 
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學(xué)方程式.根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng),故答案為:化合反應(yīng).
(2)銅綠受熱后分解生成氧化銅、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為,Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合;(2)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;分解反應(yīng)
點(diǎn)評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微粒結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)、變化,請結(jié)合圖回答問題.

(1)由圖1可知,在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑的微觀原因是
 
;
(2)圖2中A的化學(xué)式可能是
 
,寫出不同于該反應(yīng)微觀本質(zhì)的一組反應(yīng)物
 
(填化學(xué)式);
(3)鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是
 
,寫出一個能體現(xiàn)二者化學(xué)性質(zhì)不同的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,為測定工廠廢液中氫氧化鈉的含量,小明取25mL加了酚酞視野的廢液于錐形瓶中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,滴定管中剩余稀鹽酸為15mL(所用廢液和稀鹽酸密度均約為1g/cm3).請計(jì)算廢液中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣是牙膏中常用的摩擦劑,可用石灰石制備.王玲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.其流程圖如圖所示:

寫出上述方案中①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)20℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)20℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 
;
(3)欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?div id="woncshx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn).

(1)甲同學(xué)從上圖中選擇
 
裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,氣體應(yīng)從
 
 端通入(填“a”或“b”)
(2)乙同學(xué)想要制取二氧化碳,在用膠皮管連接裝置B和D中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)如何操作
 
;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時如何操作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源和環(huán)境是大家關(guān)注的社會問題,有待繼續(xù)開發(fā),利用的新能源有
 
(至少填兩種).“節(jié)能減排”、“低碳生活”成為當(dāng)下的流行語,請你舉一例在實(shí)際生活中的具體做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②若要制取氫氣,在B裝置中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應(yīng)加入
 
溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.如果用C裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填c或d).
(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.選用
 
(填“A”“B”或“C”)裝置制取甲烷,收集氣體時方法可選用
 
法或
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號填空:
(1)尿素
 
,葡萄糖
 
,蔗糖
 

(2)甲烷
 
酒精
 
,碘元素
 

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