(1)一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)用石灰乳(石灰的懸濁液)與硫酸銅溶液混合可以配制波爾多液,其反應(yīng)方程式為:
 
 此反應(yīng)的基本類型為
 
 反應(yīng).
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氧化鐵在高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅.
解答:解:(1)高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓,反應(yīng)過程中,兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;復(fù)分解.
點評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中,物質(zhì)名稱(或俗稱)與其對應(yīng)的化學(xué)式相符合的是( 。
A、純堿    NaOH
B、硫酸鐵  FeSO4
C、石灰石  Ca(OH)2
D、甲烷    CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條在氧氣中燃燒
 
,反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),不屬于氧化物的是( 。
A、二氧化碳B、食鹽
C、水D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上.
(1)吸取或滴加少量液體的儀器
 

(2)收集或貯存少量氣體
 
;
(3)給燒杯加熱時,應(yīng)放置在
 
上,使之受熱均勻.
(4)量取一定體積的液體藥品
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素是(  )
A、HB、CuC、OD、Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取某二價金屬的單質(zhì)3g放入到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸中,充分反應(yīng)后金屬仍有剩余;若取2g該金屬放入等質(zhì)量的上述鹽酸中,充分反應(yīng)后,該金屬沒有剩余.則該金屬的相對原子質(zhì)量可能是( 。
A、65B、56C、24D、9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象.
將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu),這是因為
 
(填化學(xué)方程式)的緣故;反應(yīng)進(jìn)行一會兒,又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).分別用下列一種試劑就能直接驗證這三種金屬的活動性順序的是(填字母序號)
 

A.硫酸鋁溶液B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液D.稀硫酸
(3)在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),過濾后得到濾液和濾渣;向濾渣中加入足量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
;可能含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:
A.電解水  B.分離液態(tài)空氣   C.加熱高錳酸鉀    D.分解過氧化氫
E.
 

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
2)若用如裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
.實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因
 

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