從微觀的角度思考是化學學習的一個重要特點，在H、O、H+、H2、OH-、H2O六種微粒中，保持氫氣化學性質(zhì)的微粒是
 
；電解水時沒有分解的最小微粒是
 
，水變成水蒸氣時
 
沒有變化．質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的微粒是
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：物質(zhì)由什么微粒直接構成，那么化學性質(zhì)就由什么微粒來保持．在化學變化的過程中，分子可分，原子不可分，只發(fā)生重新的組合．質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)的微粒帶正電．
解答：解：氫氣的化學性質(zhì)是由氫分子保持的，氫分子的化學式為：H2；電解水，水分子被分解成氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子，故電解水時沒有分解的最小微粒是氫原子和氧原子，其符號為：H、O；水變成水蒸氣是水分子之間的間隔增大，水分子并沒有發(fā)生變化，其符號為：H2O；因為質(zhì)子帶正電荷，電子帶負電荷，質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子是陽離子，故為：H+；
故答案為：H2；H、O；H2O；H+；
點評：在化學變化過程中分子可分，原子不可分，只發(fā)生重新的組合．而在物理變化過程中，分子并沒有變化，而發(fā)生變化的是分子間的間隔．
練習冊系列答案
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蔗糖在隔絕空氣加熱時生成碳和水，推斷蔗糖的組成中一定含有（　�。�
A、碳、氫、氧B、碳、氧
C、碳、氫D、氫、氧

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已知Cu2O是一種紅色固體物質(zhì)，能與酸反應生成Cu2+和Cu．請用已學過的知識設計一個最簡便的實驗方案，來檢驗CuO經(jīng)氫氣還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否有Cu2O．
實驗步驟
 
實驗現(xiàn)象與與結論
 
化學方程式
 

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下列各物質(zhì)的用途中，利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�
A、
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B、
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C、
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D、
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下列根據(jù)各實驗現(xiàn)象所得到的結論正確的是（　�。�
A、向某無色液體中滴加NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象，則該溶液與NaOH溶液不反應
B、向某固體中滴加稀硫酸，固體逐漸消失，產(chǎn)生氣泡，則該固體一定不是大理石
C、點燃某無色氣體，產(chǎn)生淡藍火焰，則該無色氣體一定是氫氣
D、向某無色液體中滴加無色酚酞，無變化，則該無色液體的PH一定小于7

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是與氧氣有關的三個實驗示意圖：

（1）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶內(nèi)預先加少量的水目的是
 
．
（3）比較白磷（Ⅰ）和白磷（Ⅱ）的想象得出的結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食用松花蛋時常感到有澀味，是因為制作過程中用到了熟石灰和純堿等原料．為了減輕澀味，可在食用時添加調(diào)味品，這種調(diào)味品最好是（　�。�
A、食鹽B、食醋C、香油D、味精

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年全國大部分地區(qū)持續(xù)干旱，我們西安市也為此進行過多次人工降雨．有報道稱：人工降雨是一個物理變化，不是形成新物質(zhì)的化學變化，因此不會造成污染．人工降雨常使用碘化銀，碘化銀的組成和水的組成一樣，因此不會破壞環(huán)境．請分析此報道，回答下列問題．
{友情提示}：碘化銀在人工降雨時見光分解，生成碘單質(zhì)和銀單質(zhì)，并吸收熱量．反應方程式為2AgI
 光 
.
 
 2Ag+I2
（1）人工降雨過程中的物理變化是指
 
．
（2）對報道中“碘化銀的組成和水的組成一樣”的說法，你認為（填是或否）
 
正確，原因是
 
．

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