某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至完全反應(yīng)后得到9.6克氧氣,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟有:一設(shè)、二寫(xiě)、三找、四列、五答、六查.還要注意:設(shè)未知數(shù)不能帶單位,計(jì)算過(guò)程要帶單位,結(jié)果也要帶單位.氯酸鉀在有催化劑和加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣,要注意配平.然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量9.6g,求出氯酸鉀的質(zhì)量即可.
解答:解:設(shè)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
 x               9.6g
245
x
=
96
9.6g
,
x=24.5g
答:混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為為24.5g.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,是比較基礎(chǔ)的計(jì)算題,屬于已知生成物的質(zhì)量,求反應(yīng)物的質(zhì)量.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要正確,否則數(shù)據(jù)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A).請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的
 
(填序號(hào))“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有
 
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)水分子
 

(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;
(3)海水中含量最多的元素
 
;
(4)鐵離子
 
;
(5)小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證,以下是實(shí)驗(yàn)操作的幾點(diǎn)常識(shí):
(1)注意節(jié)約藥品.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取
 
mL,固體只需蓋滿試管底部.
(2)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器,在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)可以觀察到火焰分為三層:外焰和
 
、
 
.使用時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火;絕對(duì)禁止
 
;用完酒精燈后,必須用
 
,不可用嘴去吹.
(3)實(shí)驗(yàn)室里液體藥品通常盛放在
 
中,傾倒液體時(shí),貼標(biāo)簽的一面要朝向手心是為了防止
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微觀的角度思考是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn),在H、O、H+、H2、OH-、H2O六種微粒中,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;電解水時(shí)沒(méi)有分解的最小微粒是
 
,水變成水蒸氣時(shí)
 
沒(méi)有變化.質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

皮蛋是中國(guó)人喜愛(ài)的傳統(tǒng)風(fēng)味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成.
(1)取少量培養(yǎng)液于試管中滴入無(wú)色酚酞溶液后變紅,再滴加過(guò)量稀硫酸,紅色褪去,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)在(1)所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是
 

A.BaCl2   B.CuSO4   C.AgNO3    D.KNO3
(3)試寫(xiě)出第(2)步反應(yīng)中的一個(gè)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不符合“低碳”發(fā)展主題的是( 。
A、深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
B、用舊報(bào)紙制鉛筆杠
C、開(kāi)發(fā)利用新能源
D、鼓勵(lì)建造節(jié)能建筑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 

(3)若3gA2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( 。
A、小于6毫升
B、大于6毫升
C、等于6毫升
D、無(wú)法確定范圍

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