已知Cu2O是一種紅色固體物質(zhì),能與酸反應(yīng)生成Cu2+和Cu.請(qǐng)用已學(xué)過的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)最簡便的實(shí)驗(yàn)方案,來檢驗(yàn)CuO經(jīng)氫氣還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否有Cu2O.
實(shí)驗(yàn)步驟
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論
 
化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:探究紅色固體中是否有Cu2O,要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,向剩余固體中加入稀硫酸反應(yīng)后,靜置;溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,就證明有Cu2O存在,否則沒有.
解答:解:實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)紅色固體中含有Cu2O,根據(jù)題意Cu2O和硫酸反應(yīng)生成Cu2+和Cu,而Cu不和稀硫酸反應(yīng),所以可用硫酸銅的顏色來區(qū)別,若溶液變?yōu)樗{(lán)色證明有Cu2O存在,所以實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟取少量該紅色物質(zhì)放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論若溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液不變色,說明產(chǎn)物中無Cu2O
化學(xué)方程式Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟取少量該紅色物質(zhì)放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論若溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液不變色,說明產(chǎn)物中無Cu2O
化學(xué)方程式Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
點(diǎn)評(píng):本題從化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)多角度考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中加入6g溶質(zhì),全部溶解后,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①紅磷在空氣中燃燒
 
;
②硫在空氣中燃燒
 
;
③鐵絲在純氧氣中燃燒
 

④常溫下過氧化氫遇到二氧化錳時(shí)分解放出氧氣
 
;
⑤高錳酸鉀受熱分解放出氧氣
 

⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
;
⑦氫氣在氧氣中燃燒
 
;
⑧鎂條在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉、硫酸、鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能吸收空氣中的
 
,這一變化的化學(xué)方程式可表示為:
 
.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.因?yàn)闈恹}酸具有
 
性,濃硫酸具有
 
性,所以也要密封保存.
(2)遇過氫氧化鈉溶液中混進(jìn)了碳酸鈉溶液,可加入適量的
 
除去,反應(yīng)的方程式是
 

(3)碳酸氫鈉也是一種常見的鹽,可以用作治療胃酸過多的藥物之一,反應(yīng)的方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

(2)由于過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì),例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O,鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)水分子
 
;
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

(3)海水中含量最多的元素
 
;
(4)鐵離子
 
;
(5)小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20克,加入二氧化錳0.5克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7克.計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出完整的解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微觀的角度思考是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn),在H、O、H+、H2、OH-、H2O六種微粒中,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;電解水時(shí)沒有分解的最小微粒是
 
,水變成水蒸氣時(shí)
 
沒有變化.質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)的好方法.請(qǐng)歸納并填寫下列化學(xué)知識(shí)的“三”:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子、
 

(2)遵循質(zhì)量守恒定律是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子有三不變:質(zhì)量、個(gè)數(shù)、
 

(3)空氣中的三種污染氣體:CO、NO2、
 

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