【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c
B.t1℃時,20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70g a的飽和溶液
C.t1℃時,a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.t2℃時,將75g的a飽和溶液降溫到t1℃,析出15g晶體
【答案】AD
【解析】解:A、由溶解度曲線可知:t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c正確;故選項(xiàng)正確; B、t1℃時,20ga加入到50g水中,充分溶解后得到飽和溶液的質(zhì)量=10g+50g=60g,70g a的飽和溶液錯誤,故選項(xiàng)錯誤;
C、t1℃時,a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等錯誤,因?yàn)闆]有指明是等質(zhì)量的飽和溶液;故選項(xiàng)錯誤;
D、t2℃時,將75g的a飽和溶液降溫到t1℃,設(shè)析出晶體質(zhì)量為x, ,x=15g,析出15g晶體正確,故選項(xiàng)正確;
故選A、D
根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c正確;t1℃時,20ga加入到50g水中,充分溶解后得到飽和溶液的質(zhì)量=10g+50g=60g,70g a的飽和溶液錯誤;t1℃時,a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等錯誤,因?yàn)闆]有指明是等質(zhì)量的飽和溶液;t2℃時,將75g的a飽和溶液降溫到t1℃,設(shè)析出晶體質(zhì)量為x, ,x=15g,析出15g晶體正確.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是
A. 酒精揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 食物腐敗 D. 玻璃破碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱,完全反應(yīng)后稱得剩余固體質(zhì)量為15.5g,則放出氧氣的質(zhì)量為_________ g 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列事實(shí)的解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 用酒精溫度計(jì)測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度升降而增減 |
B | 硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同 | 溶液中的陰離子不同 |
C | 濃硫酸有吸水性,而稀硫酸沒有 | 溶質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 氫氧化鈉固體不導(dǎo)電 | 氫氧化鈉固體中沒有離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問題.
(1)圖中儀器a的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,化學(xué)方程式為 . 某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖Ⅰ裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是 , 小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的儀器.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,HCl氣體極易溶于水.可選擇上圖中的裝置與下圖中的圖 II組合進(jìn)行制取和收集.圖 II中倒扣的漏斗作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動
B. 某有機(jī)物在氧氣中燃燒生成CO2和 H2O,該有機(jī)物中一定含有C、H、O 三種元素
C. 原子不顯電性是因?yàn)樵谠又胁淮嬖趲щ姾傻牧W?/span>
D. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活緊密聯(lián)系,生活中處處有化學(xué)。下列做法錯誤的是( )
A. 用水防止CO中毒
B. 用肥皂水鑒別軟水和硬水
C. 用氮?dú)庾鳛槭砥b袋里的防腐劑
D. 用灼燒法鑒別黃銅與黃金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)變化中,分子分成更小的粒子——原子,原子又重新組合成新的分子,請用粒子的觀點(diǎn)解釋氧化汞受熱分解的變化過程。
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