根據(jù)下面實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)圖中的儀器名稱為:a               ; b               ;
(2)在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為                    ;用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是                   ;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為        (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是        。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為                            ;
(4)下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                           (寫出一點);
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                   。

(1)試管    長頸漏斗  (2) 2KClO32KCl + 3O2  ; 木條復(fù)燃(3)B;  E ; CO2+ H2O =H2CO3   (4))①裝置漏氣(或加熱時間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等)(寫出一點);②不能燃燒(不支持燃燒)

解析試題分析:由實驗裝置圖知,(1)儀器a為試管,b為長頸漏斗;(2)在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為2KClO32KCl + 3O用帶火星的木條檢驗氧氣時,依據(jù)木條支持燃燒的性質(zhì)可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃;(3)實驗室制取二氧化碳氣體,是塊狀大理石和稀鹽酸是固液常溫下反應(yīng),故選擇的發(fā)生裝置為 B ;二氧化碳能溶于水且密度比空氣大采用向上排空氣法,應(yīng)選用的收集裝置是E;如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為CO2  + H2O = H2CO3  (4)①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是裝置漏氣;②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒.
考點:實驗室制取氣體的思路和方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是(  )

A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

A            B                 C            D           E
(1)指出編號儀器的名稱:①           ,②           。
(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學方程式表示為             
                        。制取過程中,連接好裝置后,首先要進行的操作是           ;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是           (填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是            (填字母編號,下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                                             。
(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是                                ;若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗,則收集前還應(yīng)進行的操作是                                ,驗滿的方法是                              。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學方程式表示為                                 ;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是                                            

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某學生設(shè)計了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答:

(1)裝置中小試管的作用是:                              
(2)這套裝置可用來制備什么氣體?          。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

寫出圖A中標號a儀器的名稱:___________________
實驗室制取CO2,可選用的裝置組合是____________(填寫裝置序號),判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點改動是_____________________ ,高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為 _________________ 。
(4)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目地是            ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果              (填“有”或“無”)明顯影響

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_________。
(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的       ,反應(yīng)的化學方程式是                         
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝入的藥品是              。其化學方程式為                 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放    (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從     端進入(填“b”或“c”)。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,該裝置的優(yōu)點是                       。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①    ,②    。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應(yīng)原理用符號表達式(或文字表達式)表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中,某同學完成了下表所示系列實驗:

序號
實驗
能否生成氧氣
A
加熱高錳酸鉀

B
加熱二氧化硅
不能
C
加熱氯化鈉
不能
D
加熱水
不能
E
電解水

 
①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,           
②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結(jié)論是:  是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;
(6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應(yīng)),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ,此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是  ,反應(yīng)原理用符號表達式(或文字表達式)表示為  ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是   (填字母),驗滿的方法是    

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(9分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)指出編號儀器名稱:①         ,②      。
(2)實驗室利用A裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為             。
(3)實驗室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是      (從A~E中選擇),反應(yīng)的化學方程式為                    ,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是        ,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從      端進入。
(4)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點所示,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如下圖,(pH為縱坐標,時間(秒)為橫坐標)。請寫出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:                       ,cd上升的原因是             。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(9分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1) 寫出標號①②的儀器名稱:①                 ,②                。
(2) 用高錳酸鉀制取O2時,用A、D進行實驗,寫出該反應(yīng)化學方程式              。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為                                          氣體收集完畢時,應(yīng)先               (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。      
(3) 某同學在實驗室制二氧化碳氣體時,寫出該反應(yīng)化學方程式               將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,這樣做的好處是                       ;
(4) 實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實驗可選用的發(fā)生裝
置是        ,氣體的收集裝置可選擇                。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案