過(guò)氧化氫(H2O2)分解生成水和氧氣,則構(gòu)成一個(gè)過(guò)氧化氫分子的粒子是(  )
A、一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子
B、一個(gè)水分子和一個(gè)氧分子
C、一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子
D、二個(gè)氫原子和二個(gè)氧原子
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成; 進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:由過(guò)氧化氫(H2O2)的化學(xué)式可知,一個(gè)過(guò)氧化氫分子是由二個(gè)氫原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成的;分子是由原子構(gòu)成的,過(guò)氧化氫分子中不含水分子、氫分子和氧分子.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式的微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸鉀在60℃時(shí)的溶解度是110g,這說(shuō)明在
 
℃時(shí),
 
 g硝酸鉀溶解在
 
 g水中恰好形成飽和溶液.將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采取的方法有
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) M N Q P
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量(g) X 26 2 12
A、該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C、反應(yīng)中M、P均為反應(yīng)物
D、物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種相對(duì)原子質(zhì)量為12的原子質(zhì)量為m kg,則質(zhì)量為n kg的另一原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A、
n
m+n
B、
m
12n
C、
12n
m
D、
12m
n

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖所示的四個(gè)圖象,不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
ABCD
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物t℃時(shí),向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體在一定量的稀硫酸中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液在一定量的鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加過(guò)量氫氧化鈉溶液
    
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類(lèi)型”的描述正確的是( 。
A、碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
B、硫--微弱的淡藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)
C、鐵--火星四射--分解反應(yīng)
D、紅磷--深厚的白色煙霧--化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量藥品質(zhì)量時(shí),將藥品與砝碼位置放顛倒了,待天平平衡時(shí),稱得藥品質(zhì)量為20g(1克以下用游碼),則藥品的實(shí)際質(zhì)量為(  )
A、20 g
B、30g
C、18g
D、無(wú)法確定g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)
B、溶于水后能電離出氫離子和酸根離子的化合物叫酸
C、在溶液中,陽(yáng)離子總數(shù)一定相等于陰離子總數(shù)
D、中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.他們把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g裝入大試管中,加熱.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g固體物質(zhì).試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后制得氧氣多少克?
(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案