下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、用紙槽將粉末狀固體加入試管
B、嘗藥品的味道
C、剩余藥品自己處理，可以帶走
D、藥品用的越多，現(xiàn)象越明顯
考點：固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．
解答：解：A、取用固體藥品，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，A正確；
B、不能品嘗任何藥品的味道，B不正確；
C、實驗中剩余的藥品要放在指定的容器中，并交還實驗室，不能放回原瓶，更不能隨意倒掉或帶出實驗室，錯誤；
D、如果沒有說明用量，液體一般取1-2mL，固體蓋滿試管底部，故錯誤；
故選A
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室配制100克 20%的氫氧化鉀溶液，滴加1～2滴酚酞試液后再滴加稀硫酸，邊加邊振蕩，當恰好完全反應時，用去稀硫酸的質(zhì)量為70克．請計算：
（l ）配制100克20%的氫氧化鉀溶液需要氫氧化鉀固體的質(zhì)量為多少？
（2 ）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下面符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的1個原子，還能表示一種元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、NO2B、N
C、HD、Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

加碘食鹽指的是食鹽里加入少量碘酸鉀（KIO3），可預防大脖子�。畡t碘酸 鉀中碘元素的化合價為（　　）
A、+1B、+3C、+5D、+7

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗過程，請回答問題：
（1）將銅絲和鐵放入相同濃度的稀H2SO4中，依據(jù)
 
 證明Fe的活動性比Cu強，實驗中發(fā)生的反應屬于的基本反應類型
 
；
（2）將銅絲放入AgN03溶液中，或向Cu（NO3）2溶液中放入金屬
 
，都能證明Cu的活動性比Ag的強，如果將銅絲放入AgN03溶液中，化學方程式為
 
．
結(jié)論：三種金屬的活動性順序是Fe＞Cu＞Ag．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從下列物質(zhì)中，選擇正確答案物質(zhì)的化學式填在相應的橫線里．
A．甲烷    B．活性炭    C．食鹽    D．熟石灰     E．純堿    F．燒堿
（1）常用作于建筑材料的是
 
；
（2）在全國轟轟烈烈進行的“西氣東輸”中，其中的“氣”指的是
 
；
（3）生理鹽水中的“鹽”是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察  到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬，攪拌，靜置，一段時間后，進行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
（填序號）
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈 C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
②再向濾液中加入
 
除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中，二氧化錳是
 
，對高錳酸鉀受熱分解制氧氣的反應來說，二氧化錳是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一些物質(zhì)的用途：用于生產(chǎn)①化肥，②肥皂，③火藥，④玻璃，⑤印染，⑥洗滌劑．將以上物質(zhì)的用途進行分類，并寫出分類依據(jù)．
分類標準：
 

對應的相關(guān)用途為：
 
（填序號）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案