請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接1次)。

物質(zhì)類別物質(zhì)化學(xué)式物質(zhì)用途

物質(zhì)類別：酸________   堿________   鹽________   氧化物________

物質(zhì)化學(xué)式：A.CO2      B.KNO3     C,NH3·H2O      D.HCl

物質(zhì)用途：①復(fù)合肥科  ② 人工降雨   ③中和酸性廢水    ④金屬除銹

D④；C③；B①；A② 【解析】 酸是由酸根離子和氫離子構(gòu)成的物質(zhì)；堿是由金屬陽離子或銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的物質(zhì)，鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。 D項(xiàng)HCl由酸根離子和氫離子構(gòu)成，屬于酸，6HCl＋Fe2O3＝2FeCl3＋3H2O，用來除鐵銹。 C項(xiàng)NH3·H2O即NH4OH，由銨根離子和氫氧根離子構(gòu)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題：

（1）紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的 減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶 后松開彈簧夾，過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

（1）白煙 4P+5O22P2O5 （2）壓強(qiáng) （3）冷卻 【解析】 試題 （1）紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白煙，其實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。 （2）測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

(1)P點(diǎn)含義是_________。

(2)t2 ℃時(shí)，將15 g A物質(zhì)放入50 g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為_________。

(3)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_________ (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t3℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開________。

t1 ℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等60g降溫結(jié)晶B>A>C 【解析】 ⑴在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。P點(diǎn)含義t1℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；⑵溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t2℃時(shí)，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，溶質(zhì)是10g,形成溶液的質(zhì)量為60g；⑶A的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度降低而減小，降溫時(shí)會(huì)結(jié)晶析...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列固體物質(zhì)溶于水的過程中，溶液溫度顯著升高的是( )

A. 氫氧化鈉 B. 氯化鈉 C. 硝酸銨 D. 蔗糖

A 【解析】 氫氧化鈉溶于水放熱，蔗糖、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸銨溶于水會(huì)吸熱水溫降低。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)小組要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究．已知廢液中含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇和氫氧化鈉中一種或幾種．小組同學(xué)進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)：

（1）首先，觀察廢液為無色溶液，則廢液中一定不含有的物質(zhì)是________

（2）經(jīng)測(cè)試廢液的pH為13，則廢液中一定含有的物質(zhì)是________

（3）接下來，向廢液中加入適量的Na2SO4溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則廢液中一定還含有的物質(zhì)是________．

高錳酸鉀（或KMnO4）氫氧化鈉（或NaOH）氯化鋇（或BaCl2） 【解析】 本題做題依據(jù)將各物質(zhì)所能發(fā)生的反應(yīng)和反應(yīng)現(xiàn)象二者聯(lián)系起來。高錳酸鉀在溶液中顯紫色，氫氧化鈉溶液顯堿性，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀。 首先，觀察廢液為無色溶液，高錳酸鉀溶于水呈紫紅色，則廢液中一定不含有的物質(zhì)是高錳酸鉀。 經(jīng)測(cè)試廢液的pH為13，溶液顯堿性，所以廢液中一定含有的物質(zhì)是氫氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列方法不能達(dá)到目的是（   ）

A. 加鹽酸除去氯化鈉中混有的氫氧化鈉

B. 將CO和CO2混合氣體通入NaOH溶液中除去CO中混有的CO2

C. 加熱除去CaCO3中混有的CaO

D. 加硫酸除去Na2SO4中混有的Na2CO3

C 【解析】 鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化鈉和水，新生成的氯化鈉不屬于雜質(zhì)，可以達(dá)到目的，A選項(xiàng)正確；CO2屬于酸性氣體，和堿性氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3和H2O,CO和NaOH不發(fā)生反應(yīng)，可以達(dá)到除去CO2的目的，B選項(xiàng)正確；高溫煅燒CaCO3，生成CaO和CO2,而加熱條件下CaO不發(fā)生反應(yīng)，故達(dá)不到除去CaO的目的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；硫酸和碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)，Na2CO...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（ ）

物質(zhì)
選項(xiàng)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

A
 

H2O
 

CO2
 

CuO
 

O2
 

B
 

CuSO4
 

H2SO4
 

HCl
 

Fe
 

C
 

NaCl
 

Na2CO3
 

KNO3
 

NaOH
 

D
 

CaO
 

CaCO3
 

Ca（OH）2
 

H2O
 

A 【解析】 本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：丁能生成三種物質(zhì)，乙、丙、丁都能生成甲；因此如果丁是氧氣，碳和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅；氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成水；如果丁是鐵，鐵通過一步反應(yīng)無法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅，因此不可以；如果丁是氫氧化鈉，氫氧化鈉通過一步反應(yīng)能得到NaCl、Na2CO3，但是不能得到硝酸鉀；如果丁是水，生石灰和水生成熟石灰，但是通...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

氫能是一種應(yīng)用前景非常誘人的新能源。但目前仍處在研究試驗(yàn)階段，還未能進(jìn)入應(yīng)用階段，其原因是 （ ）

A. 氫氣燃燒對(duì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)問題尚無定論

B. 氫氣的制備耗能巨大，廉價(jià)制氫技術(shù)尚未成熟且氫氣的貯存、運(yùn)輸?shù)劝踩夹g(shù)尚未完全解決

C. 原料緊缺

D. 氫氣燃燒的放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟(jì)效益欠佳

B 【解析】 A、氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境無污染，是一種潔凈能源，所以A錯(cuò)誤． B、氫氣是通過電解制備的，耗費(fèi)大量電能，廉價(jià)制氫技術(shù)采用太陽能分解水，但技術(shù)不成熟，是制約氫氣大量生產(chǎn)的因素．所以B正確． C、水電解制取氫氣的原料豐富，故錯(cuò)誤； D、氫氣是一種熱值很高的燃料，燃燒時(shí)產(chǎn)生能量一般高于同質(zhì)量的其它燃料，所以D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：推斷題

A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示。“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問題。

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)C的用途之一為_____。

(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

CaCO3冶煉金屬化合反應(yīng)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)，因此D是氧氣，E是碳酸鈣；故E化學(xué)式為：CaCO3； (2)C是一氧化碳，一氧化碳可以做燃料和還原劑； (3)碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳，二氧化碳...

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