要配制120g20%的食鹽溶液，需要溶質(zhì)和水的質(zhì)量各是多少？
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．
解答：解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制120g20%的食鹽溶液，需食鹽的質(zhì)量=120g×20%=24g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=120g-24g=96g．
答：需要溶質(zhì)和水的質(zhì)量分別是24g、96g．
點評：本題難度不大，靈活運用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

做某實驗量取45mL的水應(yīng)選用的量筒是（　�。�
A、10mLB、25mL
C、50mLD、100mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

太湖水域中氮和磷含量過高，造成藍藻泛濫．這里的“氮”、“磷”是指（　�。�
A、分子B、原子C、離子D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖所示．
①圖中Y所代表的金屬是
 
（填“Cu”或“Fe”）；
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某一種有機物在空氣中完全燃燒后，只生成水和二氧化碳，試回答：
（1）從生成物分析，該有機物一定含有什么元素？可能含有什么元素？
（2）現(xiàn)將1.6g該有機物完全燃燒后，生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g，生成的水的質(zhì)量為3.6g，通過計算說明該有機物中含有哪些元素？分別為多少克？
（3）計算該化合物中各元素的原子個數(shù)比．（提示：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有X、Y、Z三個失落標簽的氣囊，分別盛放著三種可燃性氣體：CH4、H2和CO（姑且稱它們?yōu)椤霸囼灇狻保蠋熣f：只要分別將它們在氧氣中燃燒，再將燃燒生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶（見圖），就可把三種氣體方便地鑒別出來．接著老師要同學們回答下列問題，請你也一起回答：
（1）兩個洗氣瓶中應(yīng)該盛放什么液體？
（2）若實驗后洗氣瓶A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則該試驗氣是什么？
（3）若實驗后洗氣瓶A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是什么？寫出B瓶中反應(yīng)的化學方程式．
（4）若實驗后兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則試驗氣又是什么？若B的質(zhì)量增加m g，那末A的質(zhì)量增加若干克？
（5）如果A與B中的液體顛倒盛放，會有什么結(jié)果？

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科目：初中化學 來源： 題型：

向KI溶液中加入AgNO3溶液直到剛好沉淀完全為止，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量恰好等于原碘化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，則該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煅燒50t含碳酸鈣85%的石灰石，石灰石中的雜質(zhì)在高溫時不反應(yīng)，最多可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下微粒中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陰離子是
 
，屬于金屬原子的是
 
．（寫出微粒的符號）

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