下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐敗B、燃放煙花
C、石蠟熔化D、光合作用
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語填空：二個(gè)硅原子
 
；氖氣
 
；硫酸鐵
 
．
（2）在橫線上按要求解釋化學(xué)含意：4NH4+ 前面的4是：
 
；“+”的意義是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在紫色的石蕊試液中，通入二氧化碳?xì)怏w，石蕊試液變成
 
色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，再將此溶液加熱，溶液又變成
 
色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若在紫色石蕊試液中撒入一定量的活性炭，振蕩?kù)o置后可看到溶液
 
，這是因?yàn)?div id="ewv6p9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．有些村莊打深井取用地下水，食用前可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）煤、石油和天然氣被稱作當(dāng)今三大化石能源，其中較清潔的能源是
 
，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）夏天打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來．這說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而
 
．
（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學(xué)方程式解釋為
 
．
（5）“白色污染”是由于人類在生活中隨意廢棄塑料引起的．塑料長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等，為解決“白色污染”問題，你認(rèn)為可采取的一條措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　　）
A、
   草莓
B、
   西紅柿
C、
   饅頭
D、
  雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法不能將飽和石灰水和氫氧化鈉溶液區(qū)別開的是（　　）
A、分別升高溫度
B、分別通入CO2
C、分別滴加碳酸鈉溶液
D、分別滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CH4、X、H2O、HF，4種化合物是按它們的相對(duì)分子質(zhì)量和所含元素的化合價(jià)而有規(guī)律排列的，其中X應(yīng)是（　�。�
A、HCl
B、H2S
C、NH3
D、PH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、t1℃時(shí)，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B、t2℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液，得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C、將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
D、用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是由氫、氧兩種元素組成
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案