金魚時(shí)，每到夏天中午要向魚缸通入空氣目的
 
．傍晚黃昏后，魚塘的魚會(huì)接近水面游動(dòng)的原因
 
．
考點(diǎn)：氣體溶解度的影響因素,氧氣的用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：本題與生活實(shí)際相聯(lián)系，考查學(xué)生用化學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力，也是近幾年中考重要考點(diǎn)之一；根據(jù)氣體的溶解度隨溫度升高而減小、隨壓強(qiáng)的減小而減小進(jìn)行分析解答．
解答：解：魚缸內(nèi)的魚要進(jìn)行呼吸作用，需要溶解在水中的少量氧氣，而氧氣不易溶于水，量比較少，因此需要常常向魚缸里通入氧氣，來供給魚的呼吸，避免魚因缺氧而窒息死亡；氣體的溶解度隨著溫度升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，故天氣悶熱時(shí)溫度升高，所以水中溶解的氧氣也變少，所以魚要靠近水面來呼吸更多的氧氣．
故答案為：增加水中氧氣的溶解量；溫度升高，水中溶解的氧氣減小，水面與空氣接觸，溶解的氧氣多一些．
點(diǎn)評(píng)：本題把氧氣的性質(zhì)和用途融入現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用中，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)生活的重要意義，知道影響氣體溶解度的因素為溫度和壓強(qiáng)，且是氣體的溶解度隨著溫度升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)氫原子
 
                       （2）4個(gè)水分子
 

（3）帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子
 
          （4）氧元素化合價(jià)為-2價(jià)
 

（5）n個(gè)氮分子
 
     （6）水銀
 
 （7）氧化鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

M元素是離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

光亮的鋁絲浸入到硫酸銅溶液中，過一會(huì)取出，觀察到的現(xiàn)象是
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（反應(yīng)類型），在試驗(yàn)中，鋁絲在伸入硫酸銅之前需要
 
，原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出下列金屬之最：
（1）地殼中含量最高的金屬元素是
 
，
（2）我國古代最早利用金屬材料是
 

（3）世界產(chǎn)量最高，應(yīng)用最廣泛的金屬是
 

（4）熔點(diǎn)最高金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
（1）2個(gè)氮原子
 
                    
（2）鎂離子
 

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
    
（4）五氧化二磷
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)的意義或?qū)懗鲆饬x表示的符號(hào)：
（1 ）H
 
、5N
 
；
（2）五個(gè)硫原子
 
，亞鐵離子
 
，三個(gè)二氧化碳分子
 
，m個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取等質(zhì)量的下列四種物質(zhì)分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳最多的是（　�。�
A、NaHCO3
B、Na2CO3
C、CaCO3
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案