11．從H、O、C、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并在空格中寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式．
（1）能形成酸雨的氣體SO2；
（2）具有還原性的氧化物CO；
（3）寫出一個(gè)氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（4）寫出一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）二氧化硫是能引起酸雨的物質(zhì)，其化學(xué)式為；SO2．故填：SO2；
（2）由提供的元素組成的一氧化碳是具有還原性的氧化物，故填：CO；
（3）氧化反應(yīng)是由物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，如碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；故填：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（離子符號、分子符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等）的書寫和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在通常情況下，二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體，且易溶于水．它溶于水后可生成亞硫酸，它還能與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．根據(jù)以上信息回答：
（1）二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)是：物理性質(zhì)：在通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體，且易溶于水．
（2）二氧化硫與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質(zhì)）的白色粉末，請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分．
（1）提出問題：該白色粉末的主要成分是什么？
（2）查閱資料：化學(xué)式酸堿性與稀鹽酸作用毒性
NaNO2堿性放出棕紅色氣體有
NaC1中性不反應(yīng)無
（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有Na2SO4、NaNO2猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）進(jìn)行探究
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
一取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無色酚酞溶液，向試管2滴入過量的氯化鋇溶液．試管1：溶液變紅色
試管2：無明顯現(xiàn)象		一定有NaNO2，
一定沒有Na2SO4．
二另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生一定有NaCl．
（5）通過實(shí)驗(yàn)，猜想Ⅱ成立．
（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3．
（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．請從H、C、O、Fe等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是C；
②分子量最小的氧化物是H2O；
③參與植物光合作用，可做農(nóng)作物氣體肥料的是CO2；
④實(shí)驗(yàn)室用來制備氧氣的液體物質(zhì)H2O2；
⑤某金屬單質(zhì)在氧氣中燃燒生成的黑色固體Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，在受熱的情況下沒有水生成的是（　�。�
A．干冰B．碳酸鈉晶體C．小蘇打D．碳酸氫鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物，常用作干燥劑．堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程．請你參與探究過程：
【查閱資料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；②CaCl2溶液呈中性．
（1）在操作一實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)還放出大量的熱．據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列對樣品成分分析正確的是D（填序號）．
A．一定有NaOH               B．一定有Na2CO3
C．一定有CaO               D．至少有NaOH、CaO中的一種
（2）在操作二之后所得的固體A中一定含有碳酸鈣．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繼續(xù)對溶液B中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究．
【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH   猜想二：Na2CO3
猜想三：NaOH和Na2CO3  猜想四：Ca（OH）2和NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；
②過濾，用pH試紙檢測濾液的pH		①生成白色沉淀
②pH＞7		猜想③正確
實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅M溶液B中的Na2CO3，避免干擾NaOH的檢驗(yàn)．
【反思評價(jià)】對于像堿石灰這樣容易變質(zhì)的物質(zhì)，保存時(shí)需要注意密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．大縱湖，是我市著名的風(fēng)景區(qū)．某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對大縱湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）大縱湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（3）某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從大縱湖支流中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．
③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指A．
A、元素    B、原子   C、離子    D、分子
（4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射，放出大量熱，產(chǎn)生一種黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白霧
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生一種白色粉末狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管深入水中
B．加熱時(shí)，先對試管預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位加熱
C．先往試管里裝入藥品，再檢查裝置氣密性
D．收集氣體結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面

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同步練習(xí)冊答案