【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)來(lái)比較鋁和鋅的金屬活動(dòng)性大小,他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)鋅粒產(chǎn)生的氣體更快,對(duì)照金屬活動(dòng)性順序表,鋁排在鋅的前面,應(yīng)該鋁更快,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?請(qǐng)你一起參與以下探究。
(提出問(wèn)題)除了“金屬活動(dòng)性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”外,還有哪些因素會(huì)造成鋅比鋁
產(chǎn)生氣體快?
(猜想與假設(shè))猜想1:鋅與鋁表面的氧化物;猜想2:酸的種類(lèi);猜想3:溫度
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)按題中開(kāi)始時(shí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較鋅、鋁的金屬活動(dòng)性是______(填“合理”或“不合理”)的,原因是______。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取表面積相同的鋅、鋁,分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中 | 鋅產(chǎn)生氣體快,鋁剛開(kāi)始反應(yīng)比鋅慢,后逐漸快起來(lái) | 猜想1______(填“成立”或“不成立”) |
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______,所以做金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),必要的處理是______。
(實(shí)驗(yàn)拓展)再寫(xiě)一種影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素______(與以上題中提到的影響因素不同),設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,并寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論”。______。
【答案】不合理 金屬表面積大小、酸的種類(lèi)沒(méi)有控制 2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑ 成立 酸先和鋁表面的氧化膜反應(yīng),當(dāng)氧化膜反應(yīng)完后,才開(kāi)始與鋁反應(yīng) 打磨掉金屬表面的氧化膜[注意:若答對(duì)下面小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。] 金屬的純度(合理即可) 取相同質(zhì)量和形狀、不同純度的鋁片,分別放入相同條件的稀鹽酸中,純度高的鋁片比純度低的鋁片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率慢,說(shuō)明金屬和酸反應(yīng)的快慢程度與金屬的純度有關(guān)(合理即可,與前一空對(duì)應(yīng))
【解析】
(1)作對(duì)比實(shí)驗(yàn),必須控制變量。按題中開(kāi)始時(shí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較鋅、鋁的金屬活動(dòng)性是不合理的,原因是金屬表面積大小、酸的種類(lèi)沒(méi)有控制 。(2)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑ (3)猜想1成立,酸先和鋁表面的氧化膜反應(yīng),當(dāng)氧化膜反應(yīng)完后,才開(kāi)始與鋁反應(yīng) ,所以做金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),必要的處理是打磨掉金屬表面的氧化膜!緦(shí)驗(yàn)拓展】影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素還有金屬的純度。合理的實(shí)驗(yàn)方案是取相同質(zhì)量和形狀、不同純度的鋁片,分別放入相同條件的稀鹽酸中,純度高的鋁片比純度低的鋁片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快,說(shuō)明金屬和酸反應(yīng)的快慢程度與金屬的純度有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市有甲、乙兩工廠排放污水,污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子):Ag+、Ba2+、Na+、Cl﹣、SO42﹣、NO3﹣.若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水圬染,如將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水便會(huì)變得無(wú)色澄清且只含硝酸鈉而排放,污染程度會(huì)大大降低.關(guān)于污染源的分析,你認(rèn)為正確的是( )
A. SO42﹣和NO3﹣可能來(lái)自同一工廠
B. Cl﹣和NO3﹣一定不在同一工廠
C. Ag+和Na+可能在同一工廠
D. Na+和NO3﹣來(lái)自同一工廠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月,臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學(xué)式為C24H38O4。下列說(shuō)法中正確的是
A. 一個(gè)C24H38O4分子中含有66個(gè)原子B. C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
C. 鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D. C24H38O4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
(提出問(wèn)題)
(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
(查閱資料)
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
(實(shí)驗(yàn)藥品)鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是______,說(shuō)明此樣品為_________(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | _________ | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑__________. |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_______。
(廢液處理)
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法.下列推理正確的是( 。
A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B. 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C. 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽
D. 溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)角度看,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,點(diǎn)火檢查出泄漏處B. 進(jìn)入煤礦的礦井要嚴(yán)禁吸煙
C. 炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰D. 面粉廠、加油站要嚴(yán)禁煙火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),回答下列問(wèn)題:
(1)在我市新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建了沼氣池。沼氣的主要成分是________。
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,原因是________。
(3)許多礦石中含有鐵元素,菱鐵礦的主要成分是FeCO3,其中鐵元素的化合價(jià)是________。
(4)大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)硝酸進(jìn)行了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究:向裝有Zn片的試管中,倒入適量稀硝酸,有氣泡冒出,氣體在試管內(nèi)還是無(wú)色的,但在試管口卻變成了紅棕色有刺激性氣味的氣體。
(提出問(wèn)題)
產(chǎn)生的氣體成分是什么?稀硝酸與其它金屬是否也反應(yīng)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象?
(查閱資料)①硝酸有氧化性可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽及某種氣體。
②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì):
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(問(wèn)題猜想)
1.你認(rèn)為試管口紅棕色氣體是_____。
2.試管內(nèi)無(wú)色氣體是:猜想一:NH3 猜想二:N2 猜想三:NO 猜想四:H2
(猜想分析)
小麗同學(xué)認(rèn)為:猜想一不成立,原因是NH3極易溶于水,生成氨水也會(huì)與稀HNO3發(fā)生中和反應(yīng),試寫(xiě)出氨水與稀HNO3反應(yīng)的方程式_____。
小明同學(xué)認(rèn)為:猜想二和猜想四也不成立,因?yàn)槌叵?/span>N2化學(xué)性質(zhì)_____,H2也不會(huì)在空氣中變?yōu)榧t棕色氣體。
小紅再次查閱資料得知:常溫下NO遇氧氣生成NO2.得出猜想三成立。試寫(xiě)出NO在空氣中生成NO2的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
小軍同學(xué)對(duì)稀硝酸與Cu是否反應(yīng)也很感興趣,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一小塊Cu片放入試管,倒入約2mL稀HNO3溶液 | Cu片溶解,有氣泡冒出,試管內(nèi)無(wú)色氣體在試管口變?yōu)榧t棕色有刺激性氣味。 | Cu和稀HNO3也能反應(yīng),生成NO氣體 |
在老師的幫助下,得知Cu和稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶8,由此推出Cu與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(交流與反思)①根據(jù)探究結(jié)果,試解釋稀HNO3能跟Cu反應(yīng)的原因可能是_____。
②實(shí)驗(yàn)室_____ (填“能”、“不能”)用稀硝酸制取氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)。下列做法不符合“建設(shè)美麗中國(guó),保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是( 。
A. 為維持好碳、氧循環(huán),大力植樹(shù)造林,減少化石燃料燃燒
B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染,合理使用農(nóng)藥和化肥
C. 為解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理
D. 為保護(hù)賴(lài)以生存的水資源,生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放
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