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(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(1)鐵架臺                    (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑    B
(3)CaCO3 + 2HCl      CaCl2 + H2O + CO2↑    D    燃著的木條熄滅
(1)儀器a為鐵架臺。
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣;化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;反應物的狀態(tài)和反應條件為固體加熱型,所以選擇裝置B。
由于試管中有空氣,所以剛開始加熱時空氣受熱膨脹從而逸出試管,此時若收集則會使收集到的氣體不純,當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時為最佳收集時機;
(3)在實驗室中制取氣體時選擇發(fā)生裝置的依據為藥品的狀態(tài)和反應條件,根據在實驗室中制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應來制取,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應該選擇D裝置來收集二氧化碳;二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒,所以當把燃燒的木條放在瓶口,木條熄滅時說明瓶中已經收集滿二氧化碳。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是           ;裝置A中的反應方程式           ;裝置C中觀察到的現象是                      ,裝置A中也可用于實驗室制取       氣體,制取該氣體的化學方程式為                          
(2)裝置D中觀察到的現象是                               ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于         
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從      (填“c端”或“d端”)
通入。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于催化劑的說法錯誤的是(     )
A.化學反應前后它的質量不變
B.化學反應前后它的化學性質不變
C.能改變化學反應速率
D.可增加生成物的質量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象描述不正確的是(   )
A.在空氣中加熱鋁,失去金屬光澤,表面變暗
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是
A.水的電解B.動植物的呼吸
C.植物的光合作用D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題:
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________,所選用的發(fā)生和收集裝置為___________(填字母序號)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________________,發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒,其主要原因是                 。用E裝置收集滿氧氣后,將導管從瓶口處移開,后續(xù)操作為:                         在桌上。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.鎂條在鹽酸中劇烈反應,生成無色氣體,放出熱量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)實驗室制取氧氣的實踐與研究。
(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強氧化性。貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是____________(從上圖中選填字母序號)。

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣。可供選擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)_________(選填字母A~E);
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中,優(yōu)點是________________________________________________________;
③MnO2可以連續(xù)反應使用,理由是____________;
④寫出該化學反應的文字表達式                                       。
(3)任何物質都具有兩面性,對物質的認識越深入,就越能充分、合理地利用物
質為人類服務,請從物質兩面性的角度,說說你對氧氣的認識(各舉兩例)。(本小題答對
獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分)
應用氧氣
隔絕氧氣
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)根據下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

(1)圖1中反應的文字表達式為 ____________________________________________,集氣瓶中加入液體的作用是_____________________________________________。
(2)圖2中的反應現象為________________,集氣瓶中加入的液體可能是_____________,其目的為________________________。

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