下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是           ;裝置A中的反應(yīng)方程式           ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                      ,裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取       氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為                          
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是                               ,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于         
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從      (填“c端”或“d端”)
通入。
(1)長(zhǎng)頸漏斗  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 紫色的石蕊試液變紅
氫氣或氧氣 略( 2)下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅   滅火 (3)c端
(1)圖中a是長(zhǎng)頸漏斗;A中是碳酸鈣與稀鹽酸,化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊試液遇酸變紅,所以C中的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變紅
(2)根據(jù)提供的信息:裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.說(shuō)明二氧化碳可用于滅火
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時(shí),可從c端進(jìn),以排凈瓶底的空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖。回答問(wèn)題:

(1)收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是(填序號(hào))       。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                                 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳時(shí),若用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng),產(chǎn)生的不良后果是(答一條):
                                                            。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),將裝置B改進(jìn)為C的主要優(yōu)點(diǎn)是(答一條)                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,冒出濃厚的白霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成淺綠色固體
C.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放出大量的熱
D.向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液,無(wú)沉淀析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

A          B          C           D        E             
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是   ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是                 ;收集若選用裝置E(液體充滿集氣瓶),則氣體應(yīng)由   (填導(dǎo)管口代號(hào))進(jìn)入集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是      ,驗(yàn)證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E,裝置E內(nèi)盛放的試劑是       ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列敘述的短線上,只能填“或”,不能填“和”的是
A.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)都保持不變
B.要使可燃物燃燒,必須使可燃物跟氧氣接觸使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:生成物中要有沉淀生成、有氣體放出有水生成
D.工業(yè)煉鐵用一氧化碳鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝
實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>                          (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②生成氧氣時(shí),儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                         
③實(shí)驗(yàn)室也可以用排水法收集氧氣,其原因是__                      ______。
(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來(lái)測(cè)定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵),所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→E→D2→D3。(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;D1、D2、D3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶)
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 。
②儀器D1的作用是                         。
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g,則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了      g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,下列四種解釋中合理的是。
A.加熱時(shí),沒(méi)有預(yù)先對(duì)試管預(yù)熱就直接加熱試管的底部
B.加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C.結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅撤酒精燈
D.試管沒(méi)有冷卻,就去用水沖洗試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(11分)中考前夕,我校組織初三年學(xué)生參加初中化學(xué)技能考試,下圖是小軍抽到考查內(nèi)容所需要的基本儀器或裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

a        b          c            d          
(1)從儀器或裝置看,小軍抽到的考查內(nèi)容可能是實(shí)驗(yàn)室制取         氣體的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要用到的儀器的名稱是        。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
(3)小軍向組裝好的裝置中加入足量藥品,并收集一瓶氣體。老師根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)步驟扣了一定的分?jǐn)?shù),你認(rèn)為小軍實(shí)驗(yàn)中缺少的主要步驟是                 。
(4)小軍所用的收集方法是根據(jù)該氣體具有             的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí),檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是                                       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,所選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填字母序號(hào))。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。用裝置________(填字母序號(hào))收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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