下列化學(xué)用語(yǔ)中,數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是( 。
①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O.
A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.
【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表表示元素的化合價(jià).
【解答】解:標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),①2H中的“2”表示兩個(gè)氫原子;標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),②2NH3中的“2”表示兩個(gè)氨分子;標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),③SO2、⑦H2O中的“2”分別表示1個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子、1個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故④O中的2表示在氧化銅中銅元素顯+2價(jià),標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),⑤Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),⑥2OHˉ中的“2”表示兩個(gè)氫氧根離子.
A、表示離子個(gè)數(shù)的是⑥,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、表示分子個(gè)數(shù)的為②,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鈉不飽和溶液分別進(jìn)行如下處理,試填溶液中各個(gè)量的變化(填“增大”“變小”或“不變”)。
處理方法 | 加入一些水 | 加入一些硝酸鈉 | 倒出部分溶液 | 升高溫度(水不蒸發(fā)) |
溶液質(zhì)量 | ||||
溶劑質(zhì)量 | ||||
溶質(zhì)質(zhì)量 | ||||
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),相互關(guān)系如右圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,X是應(yīng)用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍(lán)色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬物質(zhì)類(lèi)別相同,D俗稱(chēng)燒堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴X的化學(xué)式是 ;D的化學(xué)式是 。
⑵反應(yīng)①屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);若Z為二氧化碳,則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 。
⑶寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:X與C ;
A與B ;C與D 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年4月8日凌晨3時(shí)10分,蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險(xiǎn)化學(xué)品﹣﹣190號(hào)溶劑油的重型油罐車(chē)由于追尾發(fā)生燃燒爆炸,當(dāng)場(chǎng)造成4人死亡1人受傷,迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制,到5時(shí)30分,隨道內(nèi)明火被全部撲滅.
(1)以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,在裝運(yùn)“190號(hào)溶劑油”的油罐車(chē)上應(yīng)貼的標(biāo)志是 C .
(2)油罐車(chē)起火燃燒有三個(gè)必要條件:其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物、還需要有氧氣(或空氣)和 ;
(3)從滅火的原理分析,消防隊(duì)員曾試圖用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 水能降低環(huán)境溫 ;
(4)調(diào)査表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的,當(dāng)油罐車(chē)起火燃燒、爆炸時(shí),下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?u> .
A.迅速脫下衣物,撲滅大火
B.背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C.用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品中“碘、鈣、鐵”是指( )
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
①黑色粉末A和無(wú)色液體B混合后生成無(wú)色無(wú)味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生。分析后完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A ;B ;C 。
(2)用化學(xué)方程式表示③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型
( )(3分)
(3)將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中,攪拌后整杯水變得很紅,說(shuō)明了 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 B.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
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