如圖是制取氧氣并收集的裝置，回答下列問題：指出圖中的錯誤（至少4種）：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的正確操作和注意事項解答．
解答：解：從圖看錯誤有：酒精燈沒有對準(zhǔn)藥品部位加熱；試管口沒有塞棉花；試管口沒有略向下傾斜；試管中的導(dǎo)氣管太長，因此酒精燈火焰應(yīng)對準(zhǔn)有藥物的部位加熱；試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花；試管口應(yīng)略向下傾斜；導(dǎo)氣管只需露出橡皮塞少許；導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶口中．
故答案為：
①試管口不應(yīng)該向上傾斜；
②導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長，不利于氣體的排出；
③導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶口中；
④酒精燈火焰應(yīng)對準(zhǔn)有藥物的部位加熱
點評：本題考查了實驗室加熱固體制取氧氣的相關(guān)問題，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，我們知道了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，請用“分子”、“原子”、“離子”填空．
（1）二氧化碳由
 
構(gòu)成；（2）氯化鈉由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年，會昌縣委政府提出要“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣”，以下會昌產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、九二鹽業(yè)真空制鹽
B、五豐公司米粉晾曬
C、會昌國泰合成制藥
D、會昌石磊精選螢石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是（　�。�
A、①③④⑥B、②③④⑥
C、①③④⑤D、②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
 
（填標(biāo)號）組裝一套制取和收集純凈氧氣的裝置．（4）檢驗氧氣是否收集滿的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的瓶里，木條熄滅，該氣體一定是CO2
B、盛有澄清石灰水的試劑瓶，必須密閉放置，否則石灰水會變質(zhì)
C、某物質(zhì)完全燃燒后生成CO2和H2O，該物質(zhì)一定是由C、H、O三種元素組成
D、組成元素相同的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：
（1）過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
，屬于
 
反應(yīng)（填化合、分解），其中二氧化錳作為
 
．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
，集氣瓶底要先放一些水，目的是
 
．
（3）硫在空氣中燃燒
 
，火焰顏色是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、拍攝到苯分子圖象說明分子是客觀存在的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表中1-18號元素的排列情況．根據(jù)此表我對它進(jìn)行探究：

（1）第16號元素的名稱是
 
，其原子核外的電子層數(shù)為
 
，它位于第
 
周期，第
 
族．原子核外電子數(shù)=
 

（2）第16號元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得”或“失”），它的離子符號為
 
．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)．由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的是
 
原子；失電子能力最強(qiáng)的是
 
原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
原子．第9和第12號元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案