下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.c一定是熟石灰的溶解度曲線
C.P點表示在t2℃時,a、b兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同
D.三種物質的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,a析出的晶體質量大于b
科目:初中化學 來源: 題型:
今年我市初中化學實驗考察的內容是“實驗室制取二氧化碳氣體”,請回答下列相關問題.
(1)下列有關連接儀器方法的敘述中,錯誤的是: (填序號).
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃導管連接前用水濕潤管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導管內
D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
(2)①圖1是某人設計的制備二氧化碳的示意圖,其中有 處錯誤.
②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式
③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”.下列有關實驗室收集二氧化碳的敘述中,不符合實驗事實的是: (填序號)
A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因為CO2溶解性并不強,與水反應生成碳酸又不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”
(3)如圖2所示,向集滿CO2的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上下持續(xù)震蕩一段時間.
①請寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式 ;
②充分震蕩后,試管內壓強 試管內大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”);
③震蕩試管前,旋緊膠塞的目的 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年“世界水日”的主題是“生命之水”。我省已是重度缺水,經濟發(fā)展受到制約,人體受影響。節(jié)水是愛護水資源的重要措施之一,下列不屬于直接節(jié)水的是
A、刷牙時用口杯接水
B、將工業(yè)廢水、生活污水都經處理達標后再排入水源
C、提高工業(yè)用水的重復利用率
D、農業(yè)、林業(yè)全面推廣應用噴灌或滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組做如下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。
請回答實驗中的有關問題。
(1)實驗①:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 ~3 滴酚酞
試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是 。
由實驗①得出的結論有 。
(2)實驗②(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
產生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗③(如圖乙所
示)作為對比實驗,你認為有無必要,理由是
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅
B.鐵粉與稀鹽酸反應時銀白色固體表面產生氣泡
C.稀硫酸和氧化銅反應時黑色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
D.電解水實驗:兩個電極附近產生氣泡,一段時間后,產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下列圖片及文字回答問題:
(1)碘酒中溶劑的化學式 。
(2) 爐具清潔劑去除油污的原理是
。
(3) 如圖所示,向盛水的試管中加入少量濃硫酸,由于濃硫酸溶于水 ,使瓶內氣壓 ,在壓強差作用下,導致U型管中液面左低右高。
(4)請用化學方程式解釋下列問題
正常雨水為酸性①________________________________________;
廢棄鹽酸不能直接倒入鐵制下水道②_______________________________________ ;
用石灰水和碳酸鈉溶液反應制火堿③_________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定某赤鐵礦樣品(假設其中雜質不溶于水,也不與其他物質反應)中
氧化鐵的質量分數(shù),小麗同學取一定質量的該礦石樣品放入燒杯中,再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中,均充分反應,實驗數(shù)據如下:
物質 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量(g) | 60.0 | 60.0 | 60.0 |
剩余固體的質量(g) | 6.8 | 3.6 | 2.0 |
(1)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(2)根據固體的質量列出求解第二次實驗消耗硫酸質量(x)的比例式 ;
(3)用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,需要加入水的質量是 g;
(4)若在恰好完全反應時停止加入稀硫酸,過濾,向所得的不飽和濾液中加入42g水,則最終所得的溶液中溶質的質量分數(shù)是 ;
(5)用150t該礦石可制得含雜質4%的生鐵的質量是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類的生活、生產離不開水.
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 .
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可以觀察到現(xiàn)象是 .電解水反應的化學方程式為 ,實驗證明水是由 組成的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知“O”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。
(1)下列表示的氣體物質中,屬于化合物的是 (填字母)。
(2)下列表示的氣體物質中,屬于混合物的是 (填字母)。
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