水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
Ⅰ.溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化.
(1)清澈的溫泉水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過程中,會使用到活性炭,主要是利用其
 
作用.
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是
 

Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫.海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實驗室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時,若指針偏向左邊,則表示(填字母序號)
 

A.右盤重,砝碼輕        B.右盤輕,樣品少
C.左盤重,樣品多        D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第⑤步操作的目的是
 

(4)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是
 

Ⅲ.水也是一種重要的原料.某工廠用電解水的方法來制取氧氣,若制取100kg氧氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
 
考點:硬水與軟水,稱量器-托盤天平,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算,空氣與水,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:Ⅰ(1)根據(jù)生活常識可知,天然水都為混合物.
(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(3)根據(jù)軟水與硬水的區(qū)別考慮:含鈣鎂離子的化合物多的水屬于硬水反之為軟水.
Ⅱ(1)根據(jù)稱量物質(zhì)是“左物右碼”進行解答;
(2)根據(jù)加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂進行解答;
(3)根據(jù)加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過量試劑BaCl2進行解答;
(4)根據(jù)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3進行解答.
Ⅲ、據(jù)化學(xué)方程式的計算進行分析.
解答:解:Ⅰ(1)清澈的溫泉水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.故凈化溫泉水的過程中,活性炭可以吸附水中的色素和異味,從而達到凈化水的目的.
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水.
Ⅱ(1)稱量物質(zhì)是“左物右碼”,所以用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向左邊,則表示左盤重,樣品多;
(2)加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過量試劑BaCl2
(4)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3;
Ⅲ、根據(jù)化學(xué)方程式,已知量為氫氣,求未知量水.
故答案為:Ⅰ.(1)混合物   (2)吸附  (3)肥皂水
Ⅱ.(1)C  (2)2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl
(3)除盡氯化鋇和氯化鈣        (4)除去過量的NaOH和Na2CO3
Ⅲ.解:設(shè):需要水的質(zhì)量為x        
2H2O   
 通電 
.
 
   2H2↑+O2↑             
36              32
x              100kg       
 
36
x
=
32
100kg


x=112.5kg                      
答:所需氯化鈉溶液的質(zhì)量是112.5kg
點評:水是大自然賜予我們的寶貴資源,我們要好好保護,好好利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩.
實驗現(xiàn)象1:
 
.結(jié)論:猜想一不正確.
實驗步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實驗現(xiàn)象3:
 
.結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或方法單獨使用也能完成該實驗?
 
(填序號)
a.pH試紙        b.檢查導(dǎo)電性        c.鎂條      d.硝酸銀溶液
(3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)一種最簡單的有機物:
 

(2)一種金屬氧化物:
 

(3)一種難溶的堿:
 

(4)一種可溶的鹽:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì).請按要求填空:
(1)質(zhì)量分數(shù)為4.04%的硝酸鉀(KNO3)溶液可作為無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液
 
(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥;
(2)在硝酸鉀溶液中,共有三種微粒,它們是K+、NO3-
 
(用符號表示);
(3)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C
 點燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑,此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的
 
(填序號)
A.單質(zhì)   B.氧化物   C.酸    D.堿    E.鹽
(4)如圖,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而
 
,50℃時,硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液降溫至20℃后,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“>”、“﹦”或“<”),欲將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有
 
(列舉一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬廣泛用于日常生活中,提高了人們的生活質(zhì)量.如:地殼中含量最高的金屬元素是
 
,家庭裝修中銅芯導(dǎo)線的使用,主要利用了銅的
 
;若廢舊電池的隨意丟棄,其中鉛、鎘、汞等金屬滲出會造成地下水和
 
的污染,應(yīng)做好廢舊金屬回收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案,每種方案所用的試劑如下:
(1)其中你認為不可行的是
 

A.Fe、Ag、CuSO4溶液             B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸.
(2)在上述(1)中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,溶液由藍色變成淺綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究.已知廢液中可能含有硝酸鉀、氯化銅、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.請根據(jù)以下實驗回答問題.
(1)首先,觀察廢液為無色,則廢液中一定不含什么物質(zhì)?
(2)然后,測試廢液的pH為13,則廢液中一是含有什么物質(zhì)?
(3)接下來,向廢液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有什么物質(zhì)?寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們生活密切相關(guān),日常生活中的化學(xué)知識有很多.想想看,生活中常用的下列物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分:請按要求填空:
①天然氣是常用的氣體燃料,天然氣中的“氣”主要是
 
(填化學(xué)式);
②管道煤氣中含有使人中毒的成分,該有毒氣體是
 
(填化學(xué)式);
③碘酒是生活中皮膚消毒劑,碘酒中的溶劑是
 
(填物質(zhì)名稱).
④醫(yī)院治療病人常用到0.9%的生理鹽水,這種“鹽”是
 
(填化學(xué)式)
⑤干冰常用于人工降雨.干冰中的“冰”是指
 
;(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A、Cu→CuO
B、CaCO3→CaCl2
C、Fe2O3→FeCl2
D、SO3→H2SO4

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同步練習(xí)冊答案