某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:
(1)其中你認(rèn)為不可行的是
 
;
A.Fe、Ag、CuSO4溶液             B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸.
(2)在上述(1)中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:探究三種金屬的活動(dòng)性可以有不同的方案設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析歸納,總結(jié)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.對(duì)于實(shí)驗(yàn)方案能否得出結(jié)論,要從是否能夠彼此反應(yīng)與否來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,若都不反應(yīng)或者都反應(yīng),就可能得不到結(jié)論.所以要對(duì)每個(gè)方案都要分析論證.
解答:解:在欲探究的三種金屬鐵、銅、銀活動(dòng)性為鐵>銅>銀.所以我們?cè)趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)可以設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單的就是三種藥品的方法:①取中間的金屬對(duì)應(yīng)的可溶性的鹽溶液,其余兩種都用單質(zhì),本題就是Fe、CuSO4溶液(其他可溶性銅鹽也可以)、Ag.具體操作是取兩只試管,分別加入Fe和Ag單質(zhì)后滴加幾滴銅的鹽溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.鐵的表面變紅,得出:Fen>Cu;而Ag的表面無(wú)明顯現(xiàn)象,得出Cu>Ag.所以Fe>Cu>Ag.這就是對(duì)應(yīng)的A方案.所以A 正確.②取中間的金屬的單質(zhì),另外兩種取對(duì)應(yīng)鹽溶液.本題就是鐵鹽、銅片、銀鹽.具體操作:將亞鐵鹽和銀鹽分別滴加到打磨后的銅片上(分開(kāi)),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.滴加亞鐵鹽處無(wú)明顯變化,說(shuō)明Fe>Cu;滴加銀鹽處顏色變成白色,說(shuō)明Cu>Ag.在上面的兩類(lèi)方案中,②在操作起來(lái)更方便快捷,現(xiàn)象對(duì)比更明顯.
B、Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸.具體實(shí)驗(yàn)為Fe、Cu先后分別滴加硝酸銀和稀鹽酸溶液,觀察現(xiàn)象.Fe和Cu都能夠和硝酸銀反應(yīng),得出:Fe>Ag和Cu>Ag,而Fe和稀鹽酸反應(yīng),Cu和稀鹽酸不反應(yīng),則得出:Fe>Cu.所以得出Fe>Cu>Ag. 正確.
C、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液.可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)將銅粉或者銅絲分別插入(或加入)到FeCl2溶液和AgNO3溶液,銅絲遇到FeCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,得出Fe>Cu;遇到AgNO3溶液表面變成白色,溶液也變成藍(lán)色,得出Cu>Ag.所以得出Fe>Cu>Ag.正確.
D、Cu、Ag、Fe、稀鹽酸.將稀鹽酸分別滴加到Cu、Ag、Fe金屬上,只有Fe表面有氣泡生成,證明Fe>H;其余均無(wú)明顯現(xiàn)象,得出H>Cu,H>Ag.這樣可以得出Fe>Cu,F(xiàn)e>Ag.至于Cu和Ag哪個(gè)更活潑,實(shí)驗(yàn)無(wú)法下結(jié)論.錯(cuò)誤.
故選D
(2)將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中鐵會(huì)置換出硫酸銅溶液中的銅因此鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì); 故答案為:(1)D   (2)鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、
 
等接觸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(2)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是
 
.為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是
 

(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,為確定濾渣和濾液的成分,甲同學(xué)向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生; 乙同學(xué)向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析下列結(jié)論不正確的是
 
(填寫(xiě)字母序號(hào)).
A.濾渣中只含銀                      B.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
C.濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.濾液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】
廢舊金屬的回收利用.
廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),生產(chǎn)動(dòng)物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示:

(4)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(5)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

(6)在化學(xué)反應(yīng)中,凡是有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類(lèi)型肯定屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母編號(hào));
A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
(7)取表面含有氧化鎂的鎂條(無(wú)其它雜質(zhì))2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為22.3g.求:該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答卷紙對(duì)應(yīng)的位置)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.

(查閱資料:①氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng);②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水.)
(1)【提出假設(shè)】
①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
 
;
(2)【設(shè)計(jì)方案】如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng).
(3)【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱(chēng)取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓康氖?div id="frc8tlk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)饽康氖?div id="bs9bh14" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,冷卻至室溫,稱(chēng)得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g;
⑤過(guò)濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱(chēng)得質(zhì)量為2.00g.
(4)【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(5)【實(shí)驗(yàn)優(yōu)化】A.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
 
;
②鋇的相對(duì)原子質(zhì)量較大,生成的沉淀質(zhì)量較大,稱(chēng)量時(shí)誤差較小;
B.乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度,提出一個(gè)優(yōu)化方案是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽,化學(xué)式為xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O,在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用.
資料:①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度(單位:g)如下表:
溫度/℃ FeSO4 (NH42SO4 xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O
10 20.0 73 17.2
20 26.5 75.4 21.6
30 32.9 78 28.1
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí),在200℃以下只有結(jié)晶水失去.
【探究一】:制備硫酸亞鐵銨晶體
某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體,流程如圖1:

(1)在盛有廢鐵屑的容器中,倒入熱水和洗滌劑,充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污,這是利用洗滌劑的
 
作用;
(2)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)過(guò)濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
.過(guò)濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過(guò)濾速率,你選擇折法是
 
;

(4)操作①中過(guò)濾時(shí),要趁熱進(jìn)行的原因是
 
,過(guò)濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是
 
;
(5)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體.操作順序是b→
 
 
→d;
a.過(guò)濾        b.加熱濃縮        c.冷卻結(jié)晶        d.洗滌干燥
(6)操作②中使用乙醇洗滌,可快速晾干.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B、酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
【探究二】:探究硫酸亞鐵銨的組成
【實(shí)驗(yàn)步驟】:取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).向一份中加入過(guò)量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到0.68gNH3;向另一份中加入過(guò)量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀.
回答下列問(wèn)題:
(7)實(shí)驗(yàn)中生成的NH3能使?jié)駶?rùn)的
 
變藍(lán);寫(xiě)出(NH42SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,屬于
 
反應(yīng);
(8)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2溶液的目的
 
;
(9)取最后一次洗滌液,加入Na2SO4溶液,
 
,則說(shuō)明沉淀已經(jīng)洗滌干凈;
(10)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算x 和y的比值(2分,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程;相對(duì)分子質(zhì)量:NH3-17、BaSO4-233)
 

為進(jìn)一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成,另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體,并加熱使其分解,剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示.則:
(11)根據(jù)圖示數(shù)據(jù),硫酸亞鐵銨晶體中,x:y:z=
 

(12)寫(xiě)出A點(diǎn)到B點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
Ⅰ.溫泉的利用是人們開(kāi)發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化.
(1)清澈的溫泉水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過(guò)程中,會(huì)使用到活性炭,主要是利用其
 
作用.
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是
 

Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫(kù).海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量10.2g粗鹽樣品時(shí),若指針偏向左邊,則表示(填字母序號(hào))
 

A.右盤(pán)重,砝碼輕        B.右盤(pán)輕,樣品少
C.左盤(pán)重,樣品多        D.左盤(pán)輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第⑤步操作的目的是
 

(4)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是
 

Ⅲ.水也是一種重要的原料.某工廠用電解水的方法來(lái)制取氧氣,若制取100kg氧氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題(裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)):
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有
 
(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶;②減慢液體的滴加速度;③加熱反應(yīng)物;④降低液體反應(yīng)物的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 
;為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉必須密封保存的原因是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是(  )
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、銅用于制作導(dǎo)線
C、糖類(lèi)和油脂為人體活動(dòng)提供能量
D、用生石灰作干燥劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案