【題目】某同學(xué)做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)一,向同一試管中依次加入三種溶液,觀察到溶液的___________發(fā)生了改變;

2)實(shí)驗(yàn)二,兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為____________

3)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起,產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是__________。(寫出一個(gè)化學(xué)方程式即可)

4)無色液體C,其溶質(zhì)的組成情況有(除酚酞外)__________

5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三,計(jì)算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

【答案】顏色 BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(或BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2 氯化鈉;氯化鈉、氯化鋇;氯化鈉、碳酸鈉 53%

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)一,向同一試管中依次加入三種溶液,觀察到溶液的顏色發(fā)生了改變,即加入酚酞試液時(shí)溶液變紅色,加入稀鹽酸時(shí),如果恰好完全反應(yīng)或鹽酸過量時(shí)溶液變成無色,稀鹽酸不足時(shí),溶液仍然是紅色。
故填:顏色。
2)實(shí)驗(yàn)二,兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),氯化鋇和碳酸鈉(氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉)反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
故填:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
3)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起,產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是:鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,鹽酸和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(或BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2)。
4)無色液體C,其溶質(zhì)的組成情況有(除酚酞外):氯化鈉(鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鋇恰好完全反應(yīng)時(shí));氯化鈉、氯化鋇(鹽酸和碳酸鋇部分反應(yīng)時(shí));氯化鈉、碳酸鈉(碳酸鈉和鹽酸部分反應(yīng)時(shí))。
故填:氯化鈉;氯化鈉、氯化鋇;氯化鈉、碳酸鈉。
5)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x

x=10.6g,
該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=53%,
答:該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應(yīng)的表述一致的是

A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中

B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液

C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒一段時(shí)間后,打開彈 簧夾,進(jìn)人水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的_____________

2)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果相比實(shí)際值偏小,可能的原因是什么____________? (寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氮?dú)怏w通入水中,發(fā)生如下反應(yīng): ,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A.X的化學(xué)式是NO

B.HNO3中氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是1: 14:48

C.反應(yīng)前后沒有元素化合價(jià)的改變

D.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,蠟燭(足量)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化,下列判斷中,正確的是

A.蠟燭熄滅時(shí),密閉容總內(nèi)的氧氣已全部被耗盡

B.蠟燭熄滅后,密閉容器內(nèi)的氣體中含有一氧化碳

C.該過程中,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D.該過程中,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)含氧元素總量不斷減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一瓶生活中常見的消毒液——84消毒液,84消毒液的主要成分是次氯酸鈉。84 消毒液不能與潔廁凈(主要成分是氯化氫)混合使用,否則會(huì)反應(yīng)生成有毒氣體氯氣。請用化學(xué)用語表示:

1)消毒液中溶劑的化學(xué)式是_____。

2)次氯酸鈉中含有的金屬元素是_____。

3)氯化氫中氯元素的化合價(jià)為-1_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是一種常用的化肥,小組同學(xué)對碳酸氫銨進(jìn)行相關(guān)的探究:

[查閱資料]1)碳酸氫銨是一種白 色粒狀晶體,有氨臭,易溶于水。

2)氨氣具有刺激性氣味,極易溶于水。

[提出問題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?

[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);

猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);

猜想三:碳酸氫銨易分解。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想一正確

2

取少量碳酸氫銨樣品與熟石灰混合研磨

_____

猜想二正確

3

紅色石蕊試紙變藍(lán),澄清石灰水變渾濁

猜想三正確, B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

[反思]1)實(shí)驗(yàn)3中向水中加入氧化鈣的目的是_____。

2)有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,研磨會(huì)使溫度升高,能加快碳酸氫銨分解,所以實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。

[補(bǔ)充探究]有同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想二,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中

有白 色沉淀生成,但沒有氣體逸出

②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中

有刺激性氣味的氣體生成

[分析]根據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性分析,①實(shí)驗(yàn)中生成的白色沉淀是_____,實(shí)驗(yàn)中沒有氣體逸出可能的原因是_____

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]三個(gè)猜想均正確。

[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時(shí),需注意_____(寫出一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】贛州市素有世界鎢都的美稱。鎢在自然界的存在形式之一是黑鎢礦(主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽,化學(xué)式分別是FeWO4MnWO4) ,冶煉金屬鎢的工藝流程如下:

1)操作I和操作為相同的操作,該操作的名稱是___________

2)上述 流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________。

3)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

4)碳、氫氣、一氧化碳都能將WO3固體還原成W,從有利于提高生成物純度和環(huán)保的角度分析,流程中WO3→W的還原劑應(yīng)該選用_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是____

A向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸

B加水稀釋pH= 12的氫氧化鉀溶液

C一定溫度下,向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

D向一定量的____________溶液中加入鐵粉

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