(1)小華用加熱氯酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請問可能是哪些原因造成的?
(2)要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳,有以下幾步操作可供選擇,其中正確的操作順序是
 

①蒸發(fā)溶液  ②過濾  ③溶解  ④水洗  ⑤烘干
A.③②④①B.③②⑤④
C.③②④⑤D.③②①④
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點,混合物的分離方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答,實驗中發(fā)現(xiàn)試管破裂,主要原因是試管的受熱不均勻造成的;造成試管炸裂的原因可能是:試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預(yù)熱等;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳做催化劑,反應(yīng)后的固體混合物為氯化鉀和二氧化錳的混合物,氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能是試管外壁有水;未均勻預(yù)熱;試管口向上傾斜,冷凝水回流;實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,水槽中的水倒流等.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳做催化劑,反應(yīng)后的固體混合物為氯化鉀和二氧化錳的混合物,氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、水洗、烘干的等方法進行分離除雜,從殘留固體中回收二氧化錳.
答案:
(1)試管外壁有水;未均勻預(yù)熱;試管口向上傾斜,冷凝水回流;實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,水槽中的水倒流等.
(2)C
點評:本題難度不大,考查學生對實驗操作不當造成玻璃儀器破裂的原因,熟知操作步驟及注意事項是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,有一種變化與其他三個有本質(zhì)不同,該變化是( 。
A、酒精揮發(fā)B、冰雪融化
C、石蠟熔化D、紙張燃燒

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水是由
 
構(gòu)成的,汞是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、汽水B、潔凈的空氣
C、液態(tài)氧D、水泥砂漿

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是( 。
A、SO42-、K+、Na+、OH-
B、K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C、Cl-、K+、SO42-、Na+
D、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:
(1)物質(zhì)①的物質(zhì)分類屬于是
 
;
(2)物質(zhì)②物質(zhì)分類屬于是
 
;
(3)物質(zhì)③中磷元素的化合價為
 

(4)生成物質(zhì)④的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜中含有一種叫硫化丙烯(C3H6S)辣素,對病原菌和寄生蟲都有良好的殺滅作用,可預(yù)防感冒,減輕發(fā)燒,咳嗽、喉痛及鼻塞等感冒癥狀.請計算:
(1)硫化丙烯中
 
元素的質(zhì)量分數(shù)最大(填元素名稱).
(2)多少克硫化丙烯中含有32g硫?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的應(yīng)用非常廣泛,K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:

(1)曲線上M點的含義是
 

(2)20℃時,對燒杯①進行如下操作,最終燒杯①中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是
 
(填字母序號).
a.加少量水        b.加入少量甲物質(zhì)
c.升溫到40℃
d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復到20℃
e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復到20℃
(3)如果將溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%的甲溶液加水稀釋成20g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g,的玻璃儀器有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B是單質(zhì),C、D、甲、乙是氧化物,已知:C是紅棕色粉末,D與A反應(yīng)產(chǎn)物中還有一種紅色固體(部分反應(yīng)物.生成物及反應(yīng)條件略去)
請回答下列問題:
(1)A的化學式為
 

(2)D的化學式為
 

(3)A與C反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)寫出B的一條用途:
 

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