對(duì)反應(yīng)A+B—C+D的下列說法中，正確的是（   ）

A．C和D計(jì)量數(shù)之和一定等于A和B計(jì)量數(shù)之和

B．該反應(yīng)中，A、B、C、D不可能有固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)同時(shí)存在

C．該反應(yīng)中A、B相對(duì)分子質(zhì)量之和等于C、D相對(duì)分子質(zhì)量之和

D．參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量之和一定等于生成C、D質(zhì)量之和

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，能得出正確結(jié)論的是(　　)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把下列符合題意要求的物質(zhì)寫在橫線上（填序號(hào)）：

A、二氧化碳、B、二氧化硫、C、稀有氣體、D、氧氣、E、五氧化二磷。

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是        ；

（2）白色固體物質(zhì)是       ；（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是         ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是                 ；

（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣造成污染的氣體是                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法不正確的是（   ）

A．Ｘ的值為165.6         B．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比為36∶142

D．若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為98∶40，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶1

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在反應(yīng)2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22，若2.6gA與B完全反應(yīng)，生成8.8gD，則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（   ）

A．4:9           B．8:1             C．10:11        D．31:44

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下列滴管使用或放置圖示正確的是

                            

A．取液時(shí)擠出空氣                B．將滴管橫放在桌面

                            

C．將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D．將殘留試液的滴管倒持

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下列說法中正確的是

    A．氧氣可以用來作燃料

    B．氨水能使無色酚酞試液變紅

C．二氧化碳能使紫色石蕊變紅

D．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子

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）觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

  （1）上述粒子中屬于金屬元素的是__________（填元素符號(hào)，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是__________。

  （2）氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成（用符號(hào)表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為__________。

（3）已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙
 
某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。甲

C+CuO
 


澄清的

石灰水
 
         

 
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4

或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為          。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原因是        。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是                           。

（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇      (填選項(xiàng)序號(hào))的比例。

A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是                                       。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的          后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，        （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。

待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是                                   。

待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色的銅，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。

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