下列滴管使用或放置圖示正確的是
A.取液時擠出空氣 B.將滴管橫放在桌面
C.將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D.將殘留試液的滴管倒持
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是( )。
①原子的數(shù)目、诜肿拥臄(shù)目 ③元素的種類、芪镔|(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類、拊拥姆N類
A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥
C.①②④⑥ D.①②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示。
集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_______________________
(2)該實驗的現(xiàn)象是___________________________________________.
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是________(填化學(xué)式)
(4)造成測量結(jié)果偏小的原因可能是_____________________ 。(任寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩種物質(zhì),在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C,現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )
A.等于(a+b)g B.小于(a+b)g C.大于(a+b)g D.以上答案都不正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對反應(yīng)A+B—C+D的下列說法中,正確的是( )
A.C和D計量數(shù)之和一定等于A和B計量數(shù)之和
B.該反應(yīng)中,A、B、C、D不可能有固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)同時存在
C.該反應(yīng)中A、B相對分子質(zhì)量之和等于C、D相對分子質(zhì)量之和
D.參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量之和一定等于生成C、D質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11mL,則實際傾倒出液體的體積是( )
A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
A.分子是由原子構(gòu)成
B.分子間存在一定的空隙
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后的生成物是化合物(○表示一種原子,●表示另一種原子)
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