下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．碳的燃燒 B．水受熱成水蒸氣

C．二氧化碳制干冰   D．分離空氣制氧氣


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

【解答】解：A、碳的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．故選項正確；

B、水受熱成水蒸氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、干冰是由氣體二氧化碳制得的，這個過程中物質(zhì)的狀體發(fā)生改變，沒有形成新物質(zhì)，是物理變化．

D、分離液態(tài)空氣制氧氣，根據(jù)液態(tài)氮氣和氧氣沸點不同，屬于物理變化．

故選A．

【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

A．用活性炭吸附有色物質(zhì) B．用金剛石做鉆頭

C．用石墨做鉛筆芯   D．用焦炭冶煉金屬

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下列選項中，能說明木炭燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�

A．發(fā)出白光

B．放出熱量

C．生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．比在空氣中燃燒更旺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，鐵由　　構(gòu)成，二氧化硫由　　構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們不能離開的物質(zhì)．關(guān)于氧氣的敘述有：①氧氣的密度比空氣略大；②通常情況下，氧氣無色無味；③氧氣能支持燃燒；④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；⑤氧氣能供人呼吸；⑥氧氣可使鋼鐵制品生銹；回答下列問題（填寫序號）：

（1）描述氧氣物理性質(zhì)的是　　；

（2）描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是　　；

（3）描述氧氣用途的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下關(guān)于電解水實驗的描述中正確的是（　　）

A．電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物

B．正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2

C．電解水的實驗可以證明原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．在電解水的實驗中，每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中，A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是（　�。�

A．9g   B．11g  C．12g  D．14g

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蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4．下列說法正確的是(     )

A．蘋果酸中含有12個原子

B．蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　　）

A．按質(zhì)量計算，空氣 中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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