區(qū)分氧氣、空氣、氮氣這三種無色、無味氣體，最好選用（　�。�
A．澄清的石灰水B．分別稱取各自的質(zhì)量
C．燃著的木條D．水
A、三者都不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用來鑒別這三種物質(zhì)，故A錯誤；
B、三種氣體密度不同，但三瓶氣體的質(zhì)量相差太小，不便于稱量鑒別，故B錯誤；
C、用燃燒的木條時，在氧氣中會燃燒更旺，而在空氣中燃燒不變，在氮氣中木條立即熄滅，所以能用來鑒別，故C正確；
D、三者在水中溶解度差別不大，不易采用溶解度來對比．所以不能來鑒別，故D錯誤；
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、區(qū)分氧氣、空氣、氮氣這三種無色、無味氣體，最好選用（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法
選項  區(qū) 分 的 物 質(zhì) 區(qū) 分 方 法
A 氧氣、空氣、氮氣
用燃著的木條
用燃著的木條
B 白醋與白酒
聞氣味
聞氣味
C 銅塊和鐵塊
觀察顏色
觀察顏色
D 水和過氧化氫溶液
加入二氧化錳
加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）現(xiàn)在有四瓶氣體，分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳?xì)怏w，請用簡單的方法將其一一區(qū)分開來，（回答所采用的方法及主要的判斷依據(jù)）
（2）小軍同學(xué)與其所在的化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗，實驗的加熱過程中試管破了，請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識分析可能導(dǎo)致試管破了的原因（至少寫出四條）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省潮州市潮安縣鐵鋪中學(xué)九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分氧氣、空氣、氮氣這三種無色、無味氣體，最好選用（ ）
A．澄清的石灰水
B．分別稱取各自的質(zhì)量
C．燃著的木條
D．水

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