分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);對(duì)反應(yīng)物,要滿足:有酸可不溶,無酸須都溶,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)鐵的氧化物與酸反應(yīng),產(chǎn)物中鐵的化合價(jià)不變,所以方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O.
(3)硝酸鋇和稀鹽酸,若兩種物質(zhì)相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,所以不能發(fā)生反應(yīng).
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
(3)不反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(有沉淀、氣體或水生成)、化學(xué)方程式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑦③⑧①④⑥⑤ | B. | ⑦②③⑧①④⑤⑥ | C. | ⑤⑦⑧③②①④⑥ | D. | ⑦③①⑧②④⑥⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫和蒸餾水------分別加入MnO2,看是否有氣泡 | |
B. | 鎂和鋅------分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 | |
C. | 二氧化碳、氧氣和空氣------將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 | |
D. | 活性炭和氧化銅-------分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
B. | 向硝酸鉀飽和溶液中加入固體硝酸鉀 | |
C. | 向一定二氧化錳中加入過量過氧化氫溶液 | |
D. | 將等質(zhì)量的鐵、鎂分別投入到足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條放入稀硫酸中,快速產(chǎn)生大量氣泡,并放出熱量 | |
B. | 鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 鐵片插入硝酸銀溶液中,鐵片表面變黑,溶液變成黃色 | |
D. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成紅褐色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)后其性質(zhì)變了 | ||
C. | 催化劑能增加生成物的量 | D. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 抽煙 | B. | 打雷時(shí)給車加油 | ||
C. | 接打手機(jī) | D. | 汽車進(jìn)站后要先熄火再加油 |
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