給試管里的粉末物質(zhì)加熱時，以下操作不正確的是（　�。�
A、取用固體粉末未說明用量時，將固體粉末鋪滿試管底部即可
B、使用試管夾時，手拿住試管夾的長柄
C、加熱時，試管必須與桌面成45度角傾斜
D、加熱的試管經(jīng)冷卻后再放到試管架上
考點：固體藥品的取用,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：運用固體藥品取用和給試管中的物質(zhì)加熱的有關(guān)操作選擇．
A、未說明用量時取固體只要蓋滿試管底部；
B、根據(jù)使用試管夾的方法解答；
C、根據(jù)加熱固體時的注意事項解答；
D、加熱的試管要冷卻后放到試管架上，
解答：解：
A、未說明用量時取固體只要蓋滿試管底部，A對．
B、給試管里的粉末物質(zhì)加熱時，必須使用試管夾，且手拿住試管夾的長柄，B對．
C、加熱時試管口要略向下傾斜，防止水倒流炸裂試管，C不對．
D、加熱的試管要冷卻后放到試管架上，防止燙壞試管架，D對．
答案：C
點評：本題對給試管中的固體加熱進行了系統(tǒng)考查，注意給試管中的固體與給試管中的液體加熱時試管口的方向不同．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)分析，某物質(zhì)只含有一種元素，則對該物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、一定是純凈物
B、一定是混合物
C、一定是單質(zhì)
D、一定不是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中，涉及到的能量變化與化學變化有關(guān)的是（　�。�
A、風力發(fā)電
B、太陽能供熱
C、水車汲水灌溉
D、航天飛機發(fā)射

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間．下列化學反應(yīng)不能發(fā)生的是（　�。�
A、Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
B、Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C、Mn+2HCl═MnCl2+H2↑
D、Mn+CuSO4═MnSO4+Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們常說的“低碳生活”中，“碳”是指（　　）
A、碳元素B、碳單質(zhì)
C、碳分子D、碳離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念．在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要的其他反應(yīng)物是（　�。�
A、CO和CH3OH
B、CO2和H2O
C、CO和C2H5OH
D、CH3OH和H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生
C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色熔融物生成
D、硫粉在在空氣中燃燒時，有藍紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究小組對一種赤鐵礦樣品進行了研究，稱取赤鐵礦樣品10g，把120g稀鹽酸分四次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．
實驗序號 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g 30 30 30 30
剩余固體質(zhì)量/g 6.8 3.6 2 m
請回答：
（1）第4次剩余固體的質(zhì)量m=
 
；
（2）該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（3）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出必要的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

向盛有102g不飽和硫酸鎂溶液的燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶掖，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答下列問題：
（l）當?shù)稳隢aOH溶液至圖中A點時．燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是
 
（寫化學式）；
（2）當?shù)稳?0%的NaOH溶液80g時（即B點），試通過計算，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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