向盛有102g不飽和硫酸鎂溶液的燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶掖,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答下列問題:
(l)當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液至圖中A點(diǎn)時(shí).燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式);
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液80g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過計(jì)算,求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)“生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線”分析隨著滴加NaOH溶液反應(yīng)的進(jìn)行情況,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)(B點(diǎn)),所得溶液為硫酸鈉溶液,根據(jù)化學(xué)方程式,計(jì)算出生成硫酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出所得溶液的質(zhì)量,即可解決問題.
解答:解:(1)根據(jù)曲線可知,當(dāng)?shù)稳?6gNaOH溶液時(shí),硫酸鎂沒有完全反應(yīng),因此,此時(shí)溶液中含有未完全反應(yīng)的硫酸鎂和已經(jīng)反應(yīng)生成的硫酸鈉;
(2)與硫酸鎂反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為:80g×10%=8g
設(shè)生成Na2SO4的質(zhì)量為x,Mg(OH)2質(zhì)量為y
MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2
       80    142     58
       8g     x       y
80
8g
=
142
x
=
58
y

解得:x=14.2g  y=5.8g
所得溶液中Na2SO4溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14.2g
102g+80g-5.8g
×100%=8.1%
答:此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.1%.
故答案為:(1)MgSO4和Na2SO4;
(2)8.1%.
點(diǎn)評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=硫酸鎂溶液的質(zhì)量+加入的NaOH溶液質(zhì)量-生成氫氧化鎂沉淀質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí),以下操作不正確的是( 。
A、取用固體粉末未說明用量時(shí),將固體粉末鋪滿試管底部即可
B、使用試管夾時(shí),手拿住試管夾的長柄
C、加熱時(shí),試管必須與桌面成45度角傾斜
D、加熱的試管經(jīng)冷卻后再放到試管架上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等多種用途.
(1)若用此裝置收集密度比空氣小的氣體,則從
 
端進(jìn)氣.
(2)若用此裝置來收集密度比空氣大的氣體,則從
 
端進(jìn)氣.
(3)瓶內(nèi)裝滿水,可收集
 
的氣體,應(yīng)從
 
端進(jìn)氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液.(要有步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

(1)表中17號元素在化學(xué)反應(yīng)中其容易
 
(填“得”或“失”)電子,變成
 
(用離子符號表示).
(2)根據(jù)表中三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于陽離子的是
 

(3)表中13號元素的名稱是
 
;該元素與8號元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)使用圖所示裝置完成一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).請回答下列有關(guān)問題:
(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱;②通入一氧化碳.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的標(biāo)號
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課外活動小組的同學(xué)在測定由氯化鈉和碳酸鈉形成的固體混合物組成時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取80g固體混合物配成溶液,平均分成四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表.(混合物中其它成分不與氯化鈣反應(yīng)且易溶于水)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
加入氯化鈣溶液 20g 40g 60g 80g
生成沉淀質(zhì)量 4g m 10g 10g
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:(相對原子質(zhì)量:Ca:40  Cl:35.5  Na:23   C:12  O:16)
(1)m=
 
g.
(2)40g原固體混合物配成的溶液和足量氯化鈣溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為
 
g.
(3)原固體混合物中,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)(寫出裝置代號)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
.可選用的收集裝置是
 
 
,其收集氧氣理由分別是
 
 

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.試寫出其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)生下列情況時(shí),你會采取什么方法滅火?
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來:
 

(2)鄰居由于吸煙,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi):
 

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同步練習(xí)冊答案