下列過程中，涉及到的能量變化與化學(xué)變化有關(guān)的是（　�。�
A、風(fēng)力發(fā)電
B、太陽能供熱
C、水車汲水灌溉
D、航天飛機(jī)發(fā)射
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、太陽能供熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水車汲水灌溉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、航天飛機(jī)發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1
D、發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O
通電
H2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將含O2，N2，H2，CO2和水蒸氣的混合氣體中，依次通過灼熱的銅網(wǎng)，灼熱的氧化銅，氫氧化鈣溶液和濃硫酸（濃硫酸常在實(shí)驗(yàn)室作為一種液體干燥劑，每一步都能充分反應(yīng)），最后剩下的氣體是（　�。�
A、N2和CO2
B、N2和H2
C、N2和CO
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鈣的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、微溶于水，能導(dǎo)電
B、對(duì)皮膚、衣服等有腐蝕作用
C、水溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D、將氫氧化鈣與粘土、沙子混合，用做建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變質(zhì)，主要是因?yàn)榭諝庵泻校ā　。?/div>
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氧化物中，既不能與酸反應(yīng)，又不能與堿反應(yīng)的是（　�。�
A、CO
B、CuO
C、CO2
D、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí)，以下操作不正確的是（　�。�
A、取用固體粉末未說明用量時(shí)，將固體粉末鋪滿試管底部即可
B、使用試管夾時(shí)，手拿住試管夾的長(zhǎng)柄
C、加熱時(shí)，試管必須與桌面成45度角傾斜
D、加熱的試管經(jīng)冷卻后再放到試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等多種用途．
（1）若用此裝置收集密度比空氣小的氣體，則從
 
端進(jìn)氣．
（2）若用此裝置來收集密度比空氣大的氣體，則從
 
端進(jìn)氣．
（3）瓶?jī)?nèi)裝滿水，可收集
 
的氣體，應(yīng)從
 
端進(jìn)氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案