精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8.用正確的化學用語填空:
(1)2個氮原子2N,(2)結構最簡單的有機物CH4
(3)3個氫離子3H+,(4)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
(5)人體胃液的主要成分HCl,(6)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)結構最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個氫離子可表示為:3H+
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以過氧化氫中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2
(5)人體胃液的主要成分是鹽酸,其化學式為:HCl;
(6)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,其化學式為:Ca(OH)2;
故答案為:(1)2N  (2)CH4(3)3H+(4)H2$\stackrel{-1}{O}$2   (5)HCl   (6)Ca(OH)2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是(  )
選項物質所含雜質除去雜質的方法
ACaOCaCO3加水溶解、過濾
BN2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網
CFeCl2CuCl2加入過量的鋅粉,過濾
DCuZn加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.硅是信息技術的關鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應可制得高純度的硅,同時生成氯化氫氣體,相應的化學方程式為2H2+SiCl4═Si+4HCl,該反應屬于( 。
A.置換反應B.分解反應C.化合反應D.復分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某;瘜W興趣小組在學完堿的化學性質后,做了澄清石灰水和稀鹽酸反應的實驗,并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中,進行了如下探究:
探究Ⅰ:甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象,于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應表示懷疑,乙同學認為,甲同學實驗時應先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到溶液的紅色逐漸褪去時,就可以說明兩種物質能發(fā)生反應.
探宄Ⅱ:廢液中溶質的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl2、HCl
猜想三:CaCl2、HC1、Ca(OH)2 
你的猜想:CaCl2、Ca(OH)2
丙同學認為猜想三是錯誤的,理由是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(用化學方程式解釋).
【實驗設計】
設計者實驗操作實驗現象實驗結論
丁同學取少量廢液于一支試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液有白色沉淀生成猜想一正確
戊同學取幾粒鋅粒于一支試管中,向其中加入少量廢液鋅粒逐漸溶解,有氣泡產生猜想二正確
【評價與反思】請判斷以上設計的兩個方案中,戊同學的方案合理,請分析另一個方案不合理的理由:
猜想中都有氯化鈣,加碳酸鈉溶液都會產生白色沉淀.
【表達與交流】若實驗證明猜想二是正確的,你認為該廢液來經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道或污染水質(填一點).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.有一包固體粉末,可能由碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種組成,為確定其組成,現做如下實驗:
(1)將固體加到水中,得到白色沉淀,上層清液為無色.由此判斷,該粉末中一定不含有的是CuSO4(寫化學式,下同)
(2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸,沉淀部分溶解,由不溶解的沉淀可判斷出,該粉末中一定含有 
Na2SO4、BaCl2
(3)還有的物質可能有哪幾種情況(用化學式表示)CaCO3、Na2CO3、CaCO3和Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.將冷蝶子放在蠟燭火焰的上方,可以得到炭黑
B.醫(yī)療上常采用煮沸的方法將硬水變成軟水
C.用NH4Cl和Ca(OH)2 同時施入農田,即解決了農田的肥料問題又中和了土壤的酸性
D.洗滌劑和汽油都能清洗油污,二者原理相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有些晶體按比例帶有一定量的結晶水,帶有結晶水的晶體在一定溫度下會脫去結晶水.草酸晶體(H2C2O4•xH2O)在常溫下是一種無色透明晶體.草酸晶體受熱時分解的化學方程式為:
H2C2O4•xH2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化學興趣小組的同學利用該信息以及所學的知識設計并開展實驗,測定草酸晶體中結晶水的個數即x的數據.已知堿石灰是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體的混合物,可以吸收水蒸氣和二氧化碳(圖中固定裝置已略去,裝置氣密性良好,裝置A、B中的試劑足量).

Ⅰ.測量裝置A、B的質量,連接裝置;
Ⅱ.取質量為m的草酸晶體,加熱至完全分解,將產物全部通入以上裝置;Ⅲ.測量并
記錄裝置A增加的質量為a,裝置B增加的質量為b;Ⅳ.甲乙兩位同學分別利用裝置A、
B所得數據計算該草酸晶體中結晶水的個數即x的數據.
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的液體是濃硫酸;裝置B的作用是吸收二氧化碳;該裝置還存在的不足之處沒有處理尾氣.
(2)乙同學對利用裝置B測量結果計算的可靠性進行反思與評價,認為反應后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(3)甲同學依據裝置A測量結果計算x為$\frac{5a-m}{m-a}$(用字母表示).
(4)若甲同學將裝置A、B交換位置,可以通過裝置D的質量變化來準確測定草酸晶體中結晶水的個數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某學習小組討論辨析以下說法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和石油都是可再生能源;③冰和干冰都屬于純凈物,又是化合物;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸;⑥純堿和熟石灰都是堿;⑦氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物.上述說法正確的是( 。
A.①②④⑦B.①②⑤⑥C.③⑤⑥⑦D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.對實驗裝置的改進與創(chuàng)新,能夠提高學習化學的興趣和能力.某興趣小組同學進行了以下實驗設計(注:圖中部分固定裝置省略,試紙A和B都是貼在內置試管外壁上的濕潤的紫色石蕊試紙,由分液漏斗滴入內置試管的液體量如圖所示).

(1)甲同學設計了如圖1所示裝置.向內置試管中滴入足量濃氨水,一段時間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現象說明分子具有的性質是分子是不斷運動的.
(2)乙同學設計了如圖2所示裝置.向內置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應,該反應的化學方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
通過觀察,可看到A、B兩條試紙中那一個先變色?B.說明二氧化碳具有密度比空氣大,能和水反應生成碳酸的性質.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案