現(xiàn)有MgO和Mg（OH）2組成的固體混合物共5g，向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應，得到105g不飽和溶液．則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為（　�。�
A、1.2gB、12g
C、4.8gD、2.4g
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，利用在化學反應中元素質(zhì)量守恒可計算鎂元素的質(zhì)量．
解答：解：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g；
設原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為x，
由鎂元素守恒，和反應關系式可知，
  Mg～2HCl
  24     73
  x      7.3g
 
24
x
=
73
7.3g

  x=2.4g；
故答案：D
點評：本題考查學生應用元素守恒的方法來計算是解答中的關鍵，不可盲目利用化學方程式來計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進行，請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給試管里的液體物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
 
；試管里液體的體積一般不超過試管容積的
 
．
（2）點燃可燃性氣體時，都要先
 
再點燃．
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素種類的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)B、相對原子質(zhì)量
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法不能達到目的是（　�。�
A、用帶火星的木條鑒別：O2和CO2
B、用聞氣味的方法鑒別N2和O2
C、用觀察法鑒別：氯化鈉溶液和氯化銅溶液
D、用水鑒別：Na2CO3粉末和CaCO3粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳的耗損量叫做“碳足跡”，一般情況下，損耗的二氧化碳量越大，“碳足跡”就越大，以下做法可以減少“碳足跡”的是（　�。�
A、以自行車代替汽車出行
B、大量使用煤、石油等燃料
C、將生活垃圾焚燒處理
D、大量使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂，鋅合金粉末7.7g恰好與一定質(zhì)量20%的稀硫酸完全反應，將反應后的溶液蒸發(fā)，經(jīng)處理后得到不含結(jié)晶水的固體26.9g，則反應中生成氫氣的質(zhì)量為（　�。�
A、0.1gB、0.2g
C、0.3gD、0.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

四位同學分別用下列四種方法檢驗NaOH溶液是否已經(jīng)變質(zhì)
①加入足量稀鹽酸，無氣泡放出，則一定不含有Na2CO3；
②加少量澄清石灰水，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3；
③加少量CaCl2溶液，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3；
④加少量BaCl2溶液，頭沉淀生成，則一定含有Na2CO3．
其中方法和結(jié)論都正確的是（　�。�
A、①②B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（　�。�
A、非金屬元素：Mg、F、Si
B、氧化物：水、二氧化碳、氧化鎂
C、單質(zhì)：氫氣、液氧、水
D、混合物：空氣、石油、冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年3月某一天，我市市區(qū)出現(xiàn)浮沉天氣．環(huán)境檢測中心報告，當天空氣污染指數(shù)為170～190，首要污染物為可吸入顆粒物．依據(jù)下表判斷，當天空氣質(zhì)量狀況屬于（　　）
空氣污染指數(shù)范圍及相應的空氣質(zhì)量級別表
空氣污染指數(shù)0～2550～100100～200200～300＞300
空氣質(zhì)量狀況I（優(yōu)）II（良）III（輕度污染）IV（中度污染）V（重度污染）
A、優(yōu)B、良
C、輕度污染D、中度污染

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