鎂,鋅合金粉末7.7g恰好與一定質(zhì)量20%的稀硫酸完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā),經(jīng)處理后得到不含結(jié)晶水的固體26.9g,則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為( 。
A、0.1gB、0.2g
C、0.3gD、0.4g
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)蒸發(fā)后的固體混合物的質(zhì)量減去反應(yīng)前的固體是兩種金屬混合物的質(zhì)量就是硫酸中硫酸根的質(zhì)量,由氫元素和硫酸根的質(zhì)量比可以進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:蒸發(fā)后的固體為混合物,反應(yīng)前的固體是鎂和鋅的質(zhì)量為7.7g,所以26.9g-7.7g=19.2g為硫酸根的質(zhì)量,在硫酸中,氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為(1×2):96,設(shè)產(chǎn)生的氫氣的總質(zhì)量為x,則(1×2):96=x:19.2g,
解得:x=0.4g.
分析所給的選項可以知道選項D是正確的.
故選D.
點評:本題主要考查學(xué)生靈活運用質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)方程式解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某固體混合物的成分是氯化鈉和碳酸鈣,要將此混合物中的兩種物質(zhì)分離開,其主要的實驗操作是
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)會基本的實驗操作方法,是實驗成功的重要保證.下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
加熱液體
C、
取用液體
D、
量取一定體積的液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中主要成分相同的是( 。
A、生石灰,石灰石
B、干冰,冰
C、天然氣,沼氣
D、石灰石,生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到105g不飽和溶液.則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為( 。
A、1.2gB、12g
C、4.8gD、2.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飲食健康是當(dāng)前人們關(guān)注的熱點話題.下列做法中,不會危害人體健康的是( 。
A、用干冰保存易腐敗的食品
B、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品延長保存期
C、用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D、為使西瓜增產(chǎn),在西瓜種植過程中過量使用膨大增甜劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在金屬鋁所列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、導(dǎo)電性B、導(dǎo)熱性
C、延展性D、還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年諾貝爾獎授予法國和美國的三位科學(xué)家,經(jīng)表彰他們在烯烴(一類有機(jī)化合物)復(fù)分解反應(yīng)方面的重要貢獻(xiàn).烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”.下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)的損失,下列處理措施錯誤的是( 。
A、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、進(jìn)入久封的地窖時,先檢驗CO2的濃度
C、煤氣泄漏,立即打開排氣扇
D、點燃?xì)錃馇,先檢驗氣體的純度

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