分析 (1)根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(2)根據(jù)水合氫離子的性質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)題干提供的信息中提煉出解題的條件,即反應(yīng)物的種類,生成物的種類和反應(yīng)的條件,再據(jù)此寫出方程式.
解答 解:(1)不任意捧、排放工業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放不會污染水資源;而抑制水中所有動、植物的生長和大量使用化肥農(nóng)藥會污染水資源,故選:②④;
利用化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可知配平下列化學方程式為Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2;故填:1;2;2;
(2)水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+),氧元素沒有發(fā)生改變,與水分子相比水合離子的電子數(shù)相同,沒有發(fā)生改變,故選:AD;
(3)使用時,熟石膏變成生石膏,醫(yī)生給病人一開始固定骨折用的石膏是生石膏,化學式是CaSO4•2H2O,由圖片信息可知,熟石膏和水反應(yīng)生成生石膏,所以方程式為:2CaSO4•H2O+2H2O═2CaSO4•2H2O.故填:2CaSO4•H2O+2H2O═2CaSO4•2H2O.
點評 保護好的水資源做法:首先,要樹立惜水意識,開展水資源警示教育;其次,必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞;第三,提高水資源利用率,減少水資源浪費;第四、進行水資源污染防治,實現(xiàn)水資源綜合利用.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 |
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加酚酞試液,向濾渣中滴加稀鹽酸 | 溶液由無色變?yōu)榧t色,濾渣表面有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學反應(yīng)方程式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | H2SO4屬于酸 | B. | CO32-屬于酸 | C. | NO3-屬于堿 | D. | Na+屬于堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | H2O | ||
C. | 部分來自CO2,部分來自H2O | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
加紫色石蕊溶液 | 藍色 | 藍色 |
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