20.如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①酒精燈;②試管 (
(2)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+錳酸鉀+二氧化錳.
(3)實驗室制氧氣有以下步驟;
①撤去酒精燈;
②檢查裝置氣密性;
③點燃酒精燈加熱;
④收集氣體;
⑤撤出水槽中的導(dǎo)管;
⑥往試管中裝入高錳酸鉀,并將一小團棉花放在試管口;
⑦將裝置固定在鐵架臺上.操作的正確順序應(yīng)該是②⑥⑦③④⑤①
(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,還可以用向上排空氣法收集氧氣,因為
氧氣的密度比空氣大若用此方法收集,檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團棉花,目的是:防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(7)加熱時要先預(yù)熱,目的是:防止試管受熱不均勻而炸裂
(8)加熱時試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
(9)用排水法收集氧氣,開始收集氣體的適宜時刻是:導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時
(10)實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管從水槽中取出,再移開酒精燈,這樣做的目的是:防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂
(11)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因為氧氣密度比空氣的密度大.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在受熱時會生成氧氣進(jìn)行分析;
(3)實驗操作步驟是:檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定、給試管加熱、收集氣體、從水槽中移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈.
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析;
(5)根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧時需要在試管口放一團棉花,它的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(6)根據(jù)給試管里的固體加熱操作方法:應(yīng)先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在放固體的部位加熱;進(jìn)行判斷;
(7)根據(jù)加熱固體的注意事項分析原因;
(8)運用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟和操作時注意事項解答;
(9)運用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟和操作時注意事項解答;
(10)根據(jù)氧氣的密度來分析.

解答 解:(1)①是酒精燈,②是試管;故填:酒精燈;試管;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+錳酸鉀+二氧化錳;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣:“查裝定點收移熄”,可知正確的順序應(yīng)是②⑥⑦③④⑤①;故填:②⑥⑦③④⑤①;
(4)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集,氧氣的密度比空氣大,還可用向上排空氣法來收集;氧氣有助燃性,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.故填:氧氣不易溶于水;向上排空氣;氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故填:防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(6)根據(jù)給試管里的固體加熱操作方法:應(yīng)先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在放固體的部位加熱,以防試管受熱不均而炸裂;故填:防止試管受熱不均勻而炸裂;
(7)加熱過程中試管口略向下傾斜是為了防止水蒸氣在管口凝結(jié)成水珠倒流回?zé)岬脑嚬,引起試管破裂.故填:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂?br />(8)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集,因為開始出來的氧氣中混有試管內(nèi)的空氣;故填:導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時;
(9)制備氧氣結(jié)束時應(yīng)該先移出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈,否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂;故填:防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂;
(10)因為氧氣的密度比空氣的密度大,所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向上放置在桌面上,故填:正;密度比空氣的密度大.

點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項等知識,掌握相關(guān)知識即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
液體取用
C.
量取液體
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用來測空氣成分的方法很多,如圖所示的使用紅磷在空氣中燃燒的測定實驗.實驗過程是:將集氣瓶容積等分五份,點燃燃燒匙里足量的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.
(1)容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)若實驗中測得氧氣的體積含量小于21%,可能原因是(寫出兩條):裝置漏氣,紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾
(3)此實驗?zāi)芊裼媚咎看婕t磷不能,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義.

(1)某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系如圖1所示,其中②是原子(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)圖2所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息.
甲圖所示元素的元素符號是Al,
乙圖所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,
在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到(“得到”或“失去”)電子,
丙圖所示的粒子屬于陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;
(2)量取4ml溶液,需要的玻璃儀器是量筒.讀取其內(nèi)液體體積時,視線應(yīng)與液體的凹液面的最低處保持水平.
(3)傾倒液體時,標(biāo)簽沒對著手心,后果是腐蝕標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.過氧化氫制氧氣可用圖1A裝置.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

(1)如圖1,①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是二氧化錳;寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.              
②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置D(填字母).
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是裝置漏氣.
④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是B(填編號).
A.生成物只有氧氣  B.不需加熱操作簡單  C.需加熱  D、可控制反應(yīng)速率E、無污染.
(2)利用圖2A裝置制取氧氣,在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.納米材料具有特殊的性能,“引火鐵”(極細(xì)的鐵粉)就是一種準(zhǔn)納米材料,它在空氣中可以自燃.下圖是用新制的Fe3O4與純凈的H2反應(yīng)制備“引火鐵”的裝置.請回答下列問題:

(1)四氧化三鐵與氫氣反應(yīng)生成“引火鐵”的化學(xué)方程式:Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.
(2)B中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液用來吸收氯化氫氣體,則C中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸.
(3)檢驗裝置中的空氣是否排盡,驗證已排盡,用酒精燈加熱.
(4)停止加熱后必須進(jìn)行的實驗操作是繼續(xù)通入氫氣直到試管冷卻.
(5)如果要制備16.8g“引火鐵”,被稀鹽酸反應(yīng)的鋅質(zhì)量可能為B.(填編號)
A.13g        B.26g        C.30g        D.42g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.據(jù)1998年11月17日《生活報》報道:目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液,經(jīng)實驗證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì),吸入后容易引起慢性中毒,產(chǎn)生頭暈,頭痛,嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難.二氯甲烷就是涂改液中的成份,下面關(guān)于二氯甲烷(CH2Cl2)的幾種敘述正確的是(  )
 (1)它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 
(2)它是由氯氣和甲烷組成的混合物  
(3)它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是1:2:2 
(4)它是由多種元素構(gòu)成的一種混合物.
A.(1)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(1)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用如圖所示的甲裝置收集一種密度小于空氣且不與空氣成分反應(yīng)的氣體時,應(yīng)將該氣體從哪端通入?(填a或b)b.
用如圖所示的乙裝置收集一種難溶于水且不與水分反應(yīng)的氣體時,應(yīng)將該氣體從哪端通入?(填a或b)b.

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同步練習(xí)冊答案