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7.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法,請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)寫出上述反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號:甲Na+,乙${SO}_{4}^{2-}$;
(3)從微觀的角度分析,上述反應的實質是H++OH-=H2O.

分析 (1)首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(2)據生成物的化學式分析即可;
(3)據中和反應的實質分析即可.

解答 解:(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)由圖可知,C代表Na2SO4,故甲是Na+,乙${SO}_{4}^{2-}$;
(3)中和反應的實質是酸電離的氫離子和堿電離的氫氧根離子相互作用生成水的過程,即中和反應的實質是H++OH-=H2O;
故答案為:(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(2)Na+,${SO}_{4}^{2-}$;
(3)H++OH-=H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,掌握化學方程式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖所示裝置中觀察到無色酚酞變紅.
(1)物質A是a(選填序號).
a.濃氨水   b.濃食鹽水    c.濃鹽酸
(2)該實驗現象說明構成物質的微粒是不斷運動的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車和火箭提供能源.寫出該反應的化學方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔發(fā)射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,根據方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據之一是C(填序號).
 A.氫氣便于貯存和運輸        B.氫氣資源豐富        C.氫氣燃燒產物不污染空氣          D.獲得氫氣成本低
(3)我市倡導自行車“低碳出行”.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應用了碳纖維的物理(填“物理”或“化學”)性質;自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因表面容易生成一層致密的氧化物保護膜.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某同學取3mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒②5mL量筒③酒精燈④容 積l0mL的試管⑤容積20mL的試管⑥試管夾,所選用儀器組合正確的一組是( 。
A.②③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽(NaCl)中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
(1)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為7.5g.
(2)通過標簽可得知碘酸鉀可能的化學性質是受熱易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
B.空氣中氧氣的體積約占21%
C.氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動
D.水中能養(yǎng)魚說明氧氣能少量溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.為預防嬰幼兒患佝僂病,生活中需進食富含何種元素的食品( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某個化學反應的微觀模擬圖,甲表示反應前的狀態(tài),乙表示反應后的狀態(tài).下列關于該反應的說法正確的是( 。
A.甲和乙中只有單質B.該反應是化合反應
C.乙中原子總數比甲中少D.甲、乙分子總數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質由原子構成的是(  )
A.蒸餾水B.氯化鈉C.D.氧氣

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