如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學(xué)家拉瓦錫關(guān)于空氣的成分研究的實驗原理而設(shè)計的一套實驗裝置.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,做上記號;用彈簧夾夾乳膠管;點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即把塞子塞緊.觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).
(2)若同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,其原因可能是
 
考點:空氣組成的測定,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(2)根據(jù)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
解答:解:
(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)而某同學(xué)在做該實驗中,A內(nèi)氣體減少的體積小于
1
5
,導(dǎo)致該實驗結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣等.
答案:
(1)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合
(2)紅磷的量不足、裝置漏氣等
點評:本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:
 
,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
,該裝置有一處不足,請改正
 
.要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置
 
,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
 

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物可制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)聯(lián)系分子運動實驗,若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

(5)對于B裝置,若要使反應(yīng)更方便控制,需對裝置進行怎樣的改進
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明的作業(yè)有以下表述,其中錯誤的是( 。
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、鐵是鐵原子構(gòu)成的
C、二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的材料,回答下列問題:
過氧乙酸是一種高效消毒劑.過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸.它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性.一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解.
(1)在過氧乙酸的醋酸溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;
(2)寫出過氧乙酸的一條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì).
物理性質(zhì):
 
,化學(xué)性質(zhì):
 
;
(3)不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上,應(yīng)做怎樣的處理?
 
;
(4)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進去,應(yīng)注意什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是
 

(2)水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號是
 
,該變化屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法,下列歸納的結(jié)論正確的是( 。
A、冰塊和水混合得到的是混合物
B、H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成,均屬于混合物
C、自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
D、只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-E是初中常見物質(zhì).A是一種無色液體,B為黑色粉末,C可使帶火星的木條復(fù)燃,在一定條件下F與C反應(yīng),火星四射,生成黑色固體E,回答
(1)寫出A的化學(xué)式
 

(2)寫出反應(yīng)(1)的文字表達式
 
,其反應(yīng)的基本類型為
 
.B在此反應(yīng)中所起作用
 

(3)寫出反應(yīng)(2)的文字表達式
 
,做此實驗時瓶底放一些水的目的是
 

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