A-E是初中常見(jiàn)物質(zhì).A是一種無(wú)色液體,B為黑色粉末,C可使帶火星的木條復(fù)燃,在一定條件下F與C反應(yīng),火星四射,生成黑色固體E,回答
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)(1)的文字表達(dá)式
 
,其反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 
.B在此反應(yīng)中所起作用
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)(2)的文字表達(dá)式
 
,做此實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底放一些水的目的是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A-E是初中常見(jiàn)物質(zhì),C可使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,在一定條件下F與氧氣反應(yīng),火星四射,生成黑色固體E,所以F是鐵,E是四氧化三鐵,A是一種無(wú)色液體,B為黑色粉末,B在反應(yīng)前后沒(méi)有變化,所以B是催化劑,A和B反應(yīng)會(huì)生成氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是二氧化錳,D是水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A-E是初中常見(jiàn)物質(zhì),C可使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,在一定條件下F與氧氣反應(yīng),火星四射,生成黑色固體E,所以F是鐵,E是四氧化三鐵,A是一種無(wú)色液體,B為黑色粉末,B在反應(yīng)前后沒(méi)有變化,所以B是催化劑,A和B反應(yīng)會(huì)生成氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是二氧化錳,D是水,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2;
(2)反應(yīng)(1)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,該反應(yīng)滿(mǎn)足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)中起催化作用;
(3)反應(yīng)(2)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,生成的四氧化三鐵溫度較高,所以做此實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底放一些水的目的是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(1)H2O2;
(2)過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,分解反應(yīng),催化作用;
(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學(xué)家拉瓦錫關(guān)于空氣的成分研究的實(shí)驗(yàn)原理而設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,做上記號(hào);用彈簧夾夾乳膠管;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即把塞子塞緊.觀(guān)察紅磷燃燒的現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水面的變化情況.
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
 
反應(yīng).
(2)若同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(填序號(hào))
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
;屬于離子的是
 

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 

(3)D中X=
 
;
(4)從E圖中你獲得的信息有
 
.(答一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在量取液體時(shí),他首先將量筒放平,視線(xiàn)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得的數(shù)據(jù)如圖所示,然后他將液體倒出一部分,由于匆忙,他俯視液面的,讀得的體積為22mL,則倒出液體體積為( 。
A、大于19mL
B、少于20mL
C、大于20mL
D、小于19mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
用二氧化碳滅火
B、
堿與指示劑的作用
C、
探究鐵生銹的條件
D、
  金屬銅導(dǎo)線(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)核電荷數(shù)為11的元素名稱(chēng)是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子;核電荷數(shù)為9的元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是
 
(填元素符號(hào));
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去
 
個(gè)電子形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.
(3)對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層.請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律,并寫(xiě)出其中兩條:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上.①
 
;②
 
;③
 

(2)從微觀(guān)的角度看,水分子是由
 
構(gòu)成的;從宏觀(guān)的角度看,二氧化碳是由
 
組成的;
(3)從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運(yùn)動(dòng)引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,只生成二氧化碳和水.關(guān)于該化合物的組成,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、含碳、氫兩種元素
B、含有碳、氫、氧三種元素
C、一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D、只含有碳、氧兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,由錦江區(qū)花卉協(xié)會(huì)舉辦的“2014成都三圣花卉展百合花節(jié)”于5月27日至6月5日在白鷺灣濕地舉行.該百合花節(jié)是目前西南地區(qū)舉辦的規(guī)模最大,規(guī)格最高、品種最全的一次百合花盛會(huì).游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香,其原因是( 。
A、分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、分子的體積很小
C、分子的質(zhì)量很小
D、分子之間有間隔

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