3.“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保,已成為中國(guó)氧系清潔品類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)品牌,其主要成分是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2).某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)過(guò)碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
【查閱資料】
Ⅰ.過(guò)碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2,其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì);
Ⅱ.過(guò)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng):2(2Na2CO3•3H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;
Ⅲ.過(guò)碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放處的“活性氧”有關(guān),“活性氧”含量越高,去污能力越強(qiáng).
(1)20℃時(shí),測(cè)得1%過(guò)碳酸鈉水溶液的pH為10.5,說(shuō)明其溶液呈堿性(選填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(2)向過(guò)碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)過(guò)碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計(jì)算:
“活性氧”含量=$\frac{樣品與足量鹽酸反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量}{樣品質(zhì)量}$×100%
為測(cè)定某過(guò)碳酸鈉樣品中“活性氧”含量,取20g樣品按如圖實(shí)驗(yàn)裝置與足量鹽酸反應(yīng).(已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),裝置氣密性良好)
①將鹽酸慢慢地入A中,反應(yīng)一段時(shí)間,觀察到?jīng)]有氣泡生成,停止滴加鹽酸.
②裝置B可吸收生成的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
③甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量,除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外,還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下的密度.
④將反應(yīng)后A中所得溶液過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱(chēng)得固體質(zhì)量為11.7g,乙同學(xué)據(jù)此計(jì)算出該過(guò)碳酸鈉樣品的“活性氧”含量,寫(xiě)出其計(jì)算過(guò)程.
⑤完成上述探究后,丙同學(xué)提出:稱(chēng)量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量,其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量.但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,丁同學(xué)的理由是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進(jìn)入到B中(填寫(xiě)一條即可)

分析 (1)根據(jù)酸堿度與酸堿性的關(guān)系分析回答;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)①根據(jù)過(guò)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氣體分析回答;
②根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;.
③根據(jù)氧氣的體積和密度可以求出氧氣的質(zhì)量分析回答.
④根據(jù)過(guò)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量可求出氧氣的質(zhì)量,據(jù)此可求出過(guò)碳酸鈉樣品的“活性氧”含量.
⑤根據(jù)鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體分析回答.

解答 解:(1)20℃時(shí),測(cè)得1%過(guò)碳酸鈉水溶液的pH為10.5,大于7,說(shuō)明其溶液呈堿性.
(2)由于過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣,所以向過(guò)碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,該氣體是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)①由于過(guò)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳和氧氣,所以將鹽酸慢慢地入A中,反應(yīng)一段時(shí)間,觀察到?jīng)]有氣泡生成,停止滴加鹽酸.
②由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),所以裝置B可吸收生成的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
③由題意可知,由量筒可讀出氧氣的體積,若要得出生成氧氣的質(zhì)量,除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外,還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下的密度.
④設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量為x,
2(2Na2CO3•3H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O
                                             468                  96
                                             11.7g               x
$\frac{468}{96}=\frac{11.7g}{x}$   解得:x=2.4g
過(guò)碳酸鈉樣品的“活性氧”含量是:$\frac{2.4g}{20g}×100%$=12%;
⑤由于鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,完成上述探究后,丙同學(xué)提出:稱(chēng)量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量,其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量.該方案不合理,理由是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進(jìn)入到B中.
故答為:(1)堿性;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.(3)①?zèng)]有氣泡生成.②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.③密度.④12%;⑤不合理,鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進(jìn)入到B中.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)“氧泡泡”考查了氧氣的制取二氧化碳的性質(zhì),綜合性很強(qiáng),但難度不大,利用已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.水是生命之源.
(1)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和河水都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是蒸餾水.
(2)活性炭在凈化水的過(guò)程中主要利用了它的吸附性.
(3)日常生活中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N礦泉水是否屬于硬水.
(4)常用的凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等(至少寫(xiě)兩種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.安江香柚是懷化特產(chǎn)之一.香柚含有大量的糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A和鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分,果肉有助消化、化痰止咳、醒酒的妙用.
(1)安江香柚可以為人體提供糖類(lèi)(填一種營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng)).
(2)安江香柚中鈣、磷、鐵指的是元素(填“原子”、“分子”或“元素”),青少年缺鈣會(huì)患佝僂。
(3)安江香柚散發(fā)著芬香,從分子的角度解釋這一現(xiàn)象分子在不斷運(yùn)動(dòng)著.
(4)合理地施用化肥是安江香柚豐收的重要因素,下列化肥屬于復(fù)合肥的是D.
A.Ca3(PO42B.KClC.CO(NH22D.KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一定溫度下將某硝酸鉀溶液分成兩等份,一份等溫蒸發(fā)10克水,得到m克無(wú)水晶體;另一份等溫蒸發(fā)12.5克水,得到3m克無(wú)水晶體,則該溫度下硝酸鉀的溶解度為(  )
A.10m克B.24m克C.80m克D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.碳酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng),不僅可以用Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl表示,還可以用CO32-+Ba2+=BaCO3↓表示,后者叫離子方程式.書(shū)寫(xiě)離子方程式的步驟如下:
①“寫(xiě)”:寫(xiě)出化學(xué)方程式.(Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)
②“拆”:將易溶易電離的酸、堿和鹽拆寫(xiě)成離子形式;沉淀、氣體和水仍用化學(xué)式表示,不能拆寫(xiě)成離子形式.(2Na++CO32-+Ba2++2C1-=BaCO3↓+2Na++2C1-
③“刪”:刪去方程式左右兩邊相同的離子.(CO32-+Ba2+=BaCO3↓)
④“查”:檢查方程式左右兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
注意:離子方程式中生成物為沉淀或氣體時(shí)需標(biāo)出“↓”或“↑”.
根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)NaOH在水中電離出OH-(填陰離子符號(hào));
(2)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O的離子方程式是CO32-+2H+=CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.新鮮空氣B.冰水混合物C.清澈的河水D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《化學(xué)》下冊(cè)77頁(yè)的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當(dāng)遇到溶有CO2的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的Ca(HCO32:【CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32】.聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2時(shí),將氣體通入澄清石灰水中.若長(zhǎng)時(shí)間往澄清石灰水中通入CO2會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢?小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行探究
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,溶液中含有什么溶質(zhì)?
【查閱資料】
(1)通入少量的二氧化碳時(shí),NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)通入過(guò)量CO2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(3)碳酸氫鹽都是可溶于水的.BaCO3難溶于水且是白色固體.
(4)Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性,BaCl2顯中性.
【提出猜想】
(1)溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;
(2)溶質(zhì)為Na2CO3
(3)溶質(zhì)是NaHCO3、Na2CO3(填化學(xué)式);
(4)溶質(zhì)全都是NaHCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
、儆迷嚬苋∩倭啃蟹磻(yīng)后的溶液,滴加幾滴酚酞試液(填酸堿指示劑)溶液變紅色 該溶液顯堿性
、趯⑿蟹磻(yīng)后剩下的溶液進(jìn)行稱(chēng)量,然后滴加過(guò)量的BaCl2溶液 有
白色沉淀生成
 猜想(4)不成立
、廴〔襟E②中的上層清液,滴入稀鹽酸 有氣泡冒出猜想(1)和(2)不成立
【得出結(jié)論】猜想(3)成立.
【討論交流】
(1)有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要?并說(shuō)明理由不需要,因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液都為堿性.
(2)將實(shí)驗(yàn)步驟②剩下混合物進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱(chēng))、洗滌、干燥、稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱(chēng)量的溶液質(zhì)量的十分之一,判斷氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,溶液中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為B.
A.4.26%   B.5.38%   C.3.43%.10%
【反思應(yīng)用】
驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí),如果長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)看到什么樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你描述一下石灰水先變渾濁,后又變回澄清.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe2O4
【查閱資料】1.草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O.
2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳.
3.鐵的常見(jiàn)氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物 FeOFe2O3 Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
【問(wèn)題討論】為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).(裝置氣密性良好)

(1)該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是cba.(填字母序號(hào))
a.濃硫酸   b.澄清的石灰水   c.氫氧化鈉溶液
(2)C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡.
(3)寫(xiě)出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(或4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2或CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2).
(4)稱(chēng)取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg,則7.0<m<7.78.
②若實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)得F裝置增重7.7g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是72%.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)如果缺少裝置G(不考慮其他因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄟx填“偏小”“不變”或“偏大”).
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是缺少尾氣處理裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某人排出的尿中含有2%的尿素[CO(NH22],如不考慮其他成分,則該人尿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.2%B.9.3%C.0.93%D.0.093%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案