1.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或 E.其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)觀察氣泡均勻連續(xù) 放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水槽中的水會(huì)沿著導(dǎo)管倒流進(jìn)入試管,使試管驟冷而炸裂.證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣的方法是:用帶火星的木條放在無(wú)色氣體瓶口,若木條復(fù)燃.證明這瓶無(wú)色氣體是氧氣.
(5)用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
選擇的發(fā)生裝置是B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)的速率.
(6)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),欲檢驗(yàn)集氣瓶里氧氣是否已收集滿,采用的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途分析;
(2)根據(jù)制取氣體前要先檢查裝置的氣密性再裝藥品分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀是固體需加熱所以選擇固體加熱型制取裝置,氧氣的密度比空氣大可用向上排空氣法收集,氧氣的不易溶于水所以可選用排水法收集,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的氣體收集和注意問(wèn)題,并利用氧氣的助燃性來(lái)檢驗(yàn)分析..
(5)用過(guò)氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣并據(jù)此反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(6)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析,檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口.

解答 解:(1)鐵架臺(tái)用于固定,集氣瓶用于收集氣體;故答案:①鐵架臺(tái)②集氣瓶;
(2)制取氣體前要先檢查裝置的氣密性再裝藥品;故答案:檢查裝置的氣密性;
(3)高錳酸鉀是固體需加熱所以選擇固體加熱型制取裝置,氧氣的密度比空氣大可用向上排空氣法收集,氧氣的不易溶于水所以可選用排水法收集;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故答案:A; D E; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí),再收集氣體,會(huì)比較純凈;因用排水法集氣時(shí),開(kāi)始裝置中的空氣還沒(méi)有排凈,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí),得到的才是純凈的氧氣;當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,試管中氣體減少,在外壓作用下,水槽中的水會(huì)沿著導(dǎo)管倒流進(jìn)入試管,使試管驟冷而炸裂;根據(jù)氧氣的助燃性,可使用帶火星的木條放在無(wú)色氣體瓶口,若木條復(fù)燃.證明這瓶無(wú)色氣體是氧氣.故答案為:氣泡均勻連續(xù)的冒出;水槽中的水會(huì)沿著導(dǎo)管倒流進(jìn)入試管,使試管驟冷而炸裂;用帶火星的木條放在無(wú)色氣體瓶口,若木條復(fù)燃.證明這瓶無(wú)色氣體是氧氣;
(5)雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,所以方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用過(guò)氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)的速率;故答案:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;可控制反應(yīng)的速率;
(6)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口,因此驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.
故答案:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng);氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖一)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖二(選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖一、圖二實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A燃燒匙、B燒杯;
(2)圖一實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表述式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)圖二實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.
③將過(guò)量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ (填序號(hào)).
(4)圖二實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.若試管中紅磷太少,則測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小
(5)對(duì)照?qǐng)D二實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖一實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)為減少實(shí)驗(yàn)誤差(或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù))(回答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面是配制100g質(zhì)韋分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)配制上述溶液,量取水時(shí)視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平.
(2)若圖③中砝碼質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,稱得蔗糖質(zhì)量實(shí)際為11.5g.
(3)圖中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
(4)用圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)棰茛邰佗堍冢?br />(5)配制18.5%的蔗糖溶液時(shí),不會(huì)引起溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是D.
A、用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
C、蔗糖晶體不純
D、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),宥少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)賢守恒定律.
①C裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣(CaCO3)與鹽酸(HCL)反應(yīng)生成了氯化鈣(CaCL2)、水和二氧化碳.試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②其中,只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能.否定B、C裝置的理由是:B發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化;C產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用試劑操作方法
AFe(Cu)足量的鹽酸過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCuSO4(Fe)過(guò)濾、蒸發(fā)
CCO2(CO) O2點(diǎn)燃
DZnCl2(CuCl2過(guò)量的Zn粉加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.空氣是人類賴以生存的自然資源.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)
(2)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為紅磷燃燒,冒出大量的白煙;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(4)為保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)中紅磷不能更換成木炭(填“能”或“不能”);
(5)此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅獨(dú)饩哂械男再|(zhì)為不支持燃燒(答一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.A、B、C、D、X為初中常見(jiàn)的五種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題.
(1)若A、B組成元素相同,且常溫下均為液態(tài),則A分解生成B的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(2)若A能由其他四種物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成,這四種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,且均含有一種相同元素.其中A是一種溫室氣體,則其他四種物質(zhì)的化學(xué)式分別是C、CO、H2CO3、CaCO3
(3)若上述五種物質(zhì)符合如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①若A、B、C均為氧化物,則氣體X為CO,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②若A、B、C、D各含有三種元素,它們與X共同含有一種地殼中含量最多的元素,則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類,并用序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.①氫氣  ②自來(lái)水  ③液態(tài)氧  ④碳酸飲料⑤汞  ⑥二氧化硫  ⑦水 ⑧高錳酸鉀完全分解的剩余固體
(1)屬于混合物的是②④⑧;
(2)屬于純凈物的是①③⑤⑥⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于物理變化的是( 。
A.光合作用B.糧食釀酒C.火藥爆炸D.濕衣服晾干

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