【題目】我們在學習氧氣化學性質(zhì)時學習了:硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒實驗,請歸納:

1)鐵絲燃燒的現(xiàn)象:______________________________。

2)硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶中盛少量水的目的是:__________________。

3)三個反應的共同點:(任寫兩點)__________________________________。

4)三個反應中,找一個反應與其他兩個不同的地方:(任寫一點)__________。

【答案】火星四射,放出熱量,生成黑色固體 吸收二氧化硫,防止空氣污染 都是氧化反應 都是化合反應 硫燃燒生成的是氣體,而其他兩個燃燒生成的是固體

【解析】

1)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四濺,放出熱量,生成黑色固體。

2)硫在氧氣中燃燒時,生成污染性氣體二氧化硫,集氣瓶中盛少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止空氣污染。

3)硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒,均是物質(zhì)與氧氣的反應,都是氧化反應;均由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),都是化合反應。

4)三個反應中,硫燃燒生成的是氣體,而其他兩個燃燒生成的是固體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:

IA

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)請寫出一位對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻的科學家的名字:_____.

2)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為_____。

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號):

A 相對原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____(填字母序號)

A 從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B 從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C 從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

5)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子在化學反應中易_____(填得到失去)電子。說明元素的化學性質(zhì)與原子的_____關系密切。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( )

A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管

C.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量小的砝碼,后加質(zhì)量大的砝碼

D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學的化學知識填空:

1)面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明這些物質(zhì)中都含有____________;(填名稱)

2)加熱堿式碳酸銅時產(chǎn)生的能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 _______________ ;

3)很多膨化食品包裝袋內(nèi)充了氮氣,因為氮氣不活潑,不易與食品反應,也為了避免食品與空氣中的__________反應而變質(zhì)。

4)下列物質(zhì):①澄清石灰水②水蒸氣③白酒④干冰⑤潔凈的空氣⑥鐵粉⑦加碘食鹽⑧四氧化三鐵⑨冰水混合物⑩石灰石。其中屬于混合物的是_____________,屬于純凈物的是______________。(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學學習常用的一種思維方法。下列分析推理正確的是( )

A.分子、原子可以構成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子、原子構成的

B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的粒子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

12個氦原子____________

22個鉀離子____________

3)硝酸根離子____________

4)銨根離子____________

5)氯化鈉是由_______________________構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習中要不斷總結、歸納,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解題就會簡約化。例如,在標準狀況下,各種氣體的相對分子質(zhì)量、密度、實驗室收集方法如下表所示,通過比較找出規(guī)律回答下列問題:

氣體

相對分子質(zhì)量

標準狀況下的密度(g/L )

收集方法

空氣

29

1.293

氧氣

32

1.429

向上排空氣法

二氧化碳

44

1.964

向上排空氣法

氫氣

2

0.089

向下排空氣法

1)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是____________________;

2)實驗室制取氨氣(其相對分子質(zhì)量是17,并且易溶于水)可用__________法收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】民間常用川烏、草烏炮制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學式為C34H47NO11),藥酒使用不當會造成中毒。下列關于烏頭堿的說法正確的是

A.烏頭堿中碳氫元素質(zhì)量比為3447B.烏頭堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C.烏頭堿在空氣中燃燒會污染空氣D.烏頭堿由93個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小青同學閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化鋼(黑色粉末)等物質(zhì)作催化劑于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣,

(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

(設計實驗)小背同學以相同時間內(nèi)生成氧氣的體積為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)顏助小青同學完成以下問題

實驗序號

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

_____g

/

1.8g

氧化銅 0.8g

1.8g

二氧化錳 0.8g

(1)實驗①中加入氯酸鉀的質(zhì)量為_____g。

(2)上述實驗中應測量的“待測數(shù)據(jù)”是_____。

(3)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更_____ (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(3)將實驗②充分反應后的固體加水溶解(氯化鉀易溶于水,而氧化銅難溶于水)、過濾、洗滌、干燥, 若稱量得到0.8g黑色粉末,再將屬色粉末放入試管中,_____ (請簡述實驗操作和現(xiàn)象,提供的藥品:雙氧水、二氧化錳。)

(預期結論)氧化銅還能作為氯酸鉀的催化劑

(評價設計)你認為小青設計實驗③和實驗②對比的目的是_____。

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