自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等,如圖所示,其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種物質(zhì)的三種狀態(tài),該物質(zhì)與生命有密切的聯(lián)系.A、F常溫下是液體,D能使帶火星木條復(fù)燃.(圖中A-F都是我們學(xué)過的物質(zhì))
(1)D物質(zhì)的名稱是
 
; 
(2)F生成A、D的化學(xué)反應(yīng)式(或化學(xué)方程式)為
 
,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)若G為固體混合物,寫出由它制取D的化學(xué)反應(yīng)式(或化學(xué)方程式)
 
;
(4)工業(yè)上制取D是利用它的沸點(diǎn)與氮?dú)獠煌,該變化屬?div id="d93zjl9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).
A.分解反應(yīng)   B.化合反應(yīng)   C.氧化反應(yīng)    D.化學(xué)變化      E.物理變化.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A、F常溫下是液體,D能使帶火星木條復(fù)燃,故D是氧氣,F(xiàn)能生成A和氧氣,故F是過氧化氫,A是水;水通電能生成氫氣和氧氣,故E是氫氣;G可以生產(chǎn)氧氣,則G為氯酸鉀或是高錳酸鉀,據(jù)此推斷解答即可..
解答:解:A、F常溫下是液體,D能使帶火星木條復(fù)燃,故D是氧氣,F(xiàn)能生成A和氧氣,故F是過氧化氫,A是水;水通電能生成氫氣和氧氣,故E是氫氣;G可以生產(chǎn)氧氣,則G為氯酸鉀或是高錳酸鉀,
(1)D是氧氣,故填:氧氣;
(2)過氧化氫能分解生成水和氧氣,該反應(yīng)是分解反應(yīng),故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反應(yīng);
(3)G為固體混合物,則是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)工業(yè)上制取氧氣是利用它的沸點(diǎn)與氮?dú)獠煌,該變化中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:E.
點(diǎn)評:熟練掌握水和氧氣的化學(xué)性質(zhì),及氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是正確解答本題的關(guān)鍵.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    一天晚上小明家突然停電,于是他點(diǎn)燃蠟燭照明,不小心引燃了床上被褥,導(dǎo)致火災(zāi),就此事件回答下列問題:

    (1)從物質(zhì)燃燒的條件看,被褥是
     

    (2)小明慌忙打開房門,致使火勢迅速擴(kuò)大,其原因是
     

    (3)小明的家人發(fā)現(xiàn)后,一邊撥打“l(fā)l9”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是
     
    (填序號).
    ①用濕毛巾捂住口鼻
    ②低下身子沿著墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
    ③立即跳樓逃生
    ④藏在衣柜里等待救援
    (4)小明同學(xué)通過此事件后,認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火知識,做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種方法熄滅蠟燭火焰,這兩實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理分別是:
    實(shí)驗(yàn)1
     
    實(shí)驗(yàn)2
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時,最便捷的方法是( 。
    A、用水沖熄
    B、用濕抹布蓋滅
    C、用沙土蓋滅
    D、用泡沫滅器撲滅

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理:
    (1)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
    (2)工業(yè)上用木炭還原氧化鐵煉鐵
    (3)分解高錳酸鉀制取氧氣.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
    A、2KMnO4
     加熱 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    B、4P+5O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2P2O5
    C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    D、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列屬于化學(xué)變化的是( 。
    A、蔗糖溶解B、鐵器生銹
    C、花香四溢D、滴水成冰

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)折斷鐵絲是
     
    變化,鐵絲生銹是
     
    變化,化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象是
     
     
    、
     
    、
     
    、
     
     等現(xiàn)象,但這些現(xiàn)象不能作為判斷化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn).鎂條燃燒的現(xiàn)象
     

    (2)取用藥品時,應(yīng)注意節(jié)約藥品.如果沒有說明用,一般應(yīng)該按
     
    取用,液體取
     
     毫升,固體只需
     

    (3)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
     
     
     
    ,水是由
     
     構(gòu)成的,一個水分子是由
     
    構(gòu)成,水的化學(xué)符號為
     
    二氧化碳的化學(xué)符號為
     
    ,二氧化碳有
     
    構(gòu)成,一個二氧化碳分子由
     
    構(gòu)成.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是( 。
    A、金剛石和石墨硬度都很大
    B、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
    C、由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同所以二者化學(xué)性質(zhì)不同
    D、一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖:,判斷該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
     
    ,最外層電子數(shù)為
     
    ,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
     
    電子(填“得到”或“失去”).
    (2)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
    ①B所表示的粒子符號是
     

    ②A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
     
    (填序號下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是
     

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