硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫的水溶液能使石蕊試液變
 
色．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，如下圖，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
（填儀器編號(hào)）．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）酸的溶液可使石蕊變紅；
（2）據(jù)制取硫化氫的反應(yīng)原理分析發(fā)生裝置，并據(jù)硫化氫的密度和溶解性選擇收集裝置．
解答：解：（1）硫化氫氣體能溶于水，形成一種酸溶液，因此硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色；
（2）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用B；硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水，因此收集裝置應(yīng)選用C；
故答案為：（1）紅；（2）B、C．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性，當(dāng)氣體比空氣的密度大時(shí)，用向上排氣法收集；當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時(shí)，用向下排氣法收集．當(dāng)氣體不溶于水時(shí)，用排水法收集．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用字母表示的幾種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成．
（1）A、B的組成元素相同，A是人體中含量最多的物質(zhì)，B分解可以得到A．則B的化學(xué)式為
 
．
（2）E、F在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中E可以作燃料，寫出E燃燒轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式
 
．
（3）已知X在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)：X+3E=2Fe+3F，則X的化學(xué)式為
 
．
（4）M為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用燃料，寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列符號(hào)意義的表述，不正確的是（　�。�
A、N2：兩個(gè)氮原子
B、2H：兩個(gè)氫原子
C、2H2O：兩個(gè)水分子
D、Ca2+：一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，+17指的是（　�。�
A、中子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、相對(duì)原子質(zhì)量D、核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）若用A裝置制備氧氣，則缺少的一種儀器的名稱是
 
．
（2）若用排空氣法收集氧氣，可選取的裝置有
 
 （填序號(hào)）．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，裝置A的試管口處塞一小團(tuán)棉花球的目的是
 
．
（4）若用裝置B收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是
 
；當(dāng)氣泡
 
 放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，當(dāng)
 
時(shí)證明瓶內(nèi)已集滿氧氣．
（5）用E裝置裝滿水后來用排水法收集氧氣，應(yīng)當(dāng)
 
（填“長”或“短”）端進(jìn)氧氣．
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧，如果用E裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)管
 
（填“長”或“短”）端連接在提供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有
 
（填寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水淡化可采用分離技術(shù)．如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)質(zhì)量增加
B、溶液質(zhì)量不變
C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D、溶劑質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石的樣品，其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅（其不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫）．某學(xué)生想測(cè)定該樣品的純度，他取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表：
稀鹽酸的用量第1次加入5g第2次加入5g第3次加入5g第4次加入5g
剩余固體的質(zhì)量1.315g0.63g0.3g0.3g
試計(jì)算：
（1）2g石灰石樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量；
（2）石灰石中樣品的純度；
（3）這2g石灰石樣品，與20g稀鹽酸反應(yīng)后，生成的CO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組稱取12.5g石灰石粉末狀樣品（樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應(yīng)）放入錐形瓶中，加入足量的稀鹽酸，生成二氧化碳4.4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）稱取12.5g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少？
（2）若取25.0g樣品，計(jì)入到盛有100.0g稀鹽酸（即HCI的質(zhì)量與水的質(zhì)量之和為100.0g）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量（不包含雜質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

南京市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強(qiáng)做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)．硅（Si）是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，常用以下方法制得純硅，如圖所示：

圖中①、③發(fā)生了置換反應(yīng)，②發(fā)生了化合反應(yīng)．寫出②和③的化學(xué)反應(yīng)方程式：
②
 
；
③
 
．

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