生活中的化學(xué)知識(shí)真不少。

(1)廚房中的鐵鍋長(zhǎng)期在 _________________中容易生銹。

(2)某些食物的近似pH如下。

檸檬汁：2.4、 泡菜：3.4 葡萄：4.2牛奶：6.5 玉米粥：7.8

胃酸過(guò)多時(shí)應(yīng)少食用泡菜的說(shuō)法_________填（ “正確’’或“不正確）

人體胃液的pH為0.9-1.5，大量飲水會(huì)使胃液的pH___________（填“變大”或“變小 ”。

(3)山藥的黏液中含有一種堿性的物質(zhì)一皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂抹下列物質(zhì)中的________________止癢。

a．食醋 b．石灰水 c．肥皂水 d．純堿

(4)下列物品中，由合成材料制成的是____________。

a．純羊毛背心 b．塑料保鮮膜 c．棉布圍裙 d．不銹鋼炊具

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泗陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？

（1）該小組同學(xué)又做出了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式

向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩

觀察到溶液由__色變?yōu)闊o(wú)色

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（2）同學(xué)們對(duì)（1）實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：

猜想一是：只有Na2SO4；

猜想二是：有Na2SO4和NaOH；

猜想三是：有Na2SO4和H2SO4；你認(rèn)為猜想_____是不符合實(shí)際的。

若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

�。�1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中，加入________

____________

猜想________正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江西省高安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某興趣小組同學(xué)利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。

（1）制取氣體：（如圖1）

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________（填標(biāo)號(hào)）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________；

（2）探究氣體的性質(zhì)：（如圖2）

某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，想利用CO2來(lái)熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒(méi)有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是_________；

②生成的黑色固體是_____________(寫化學(xué)式)；

③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。

同學(xué)討論后一致認(rèn)為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；

④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸

_______________

白色固體不是 MgCO3，

而是 MgO

⑤通過(guò)上述探究，你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江西省高安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西省南寧市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F是單質(zhì),F是使用最多的金屬，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D可用來(lái)改良酸性土壤；E是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答：

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式 ___________；G可能的化學(xué)式___________。

（2）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________ 。

該反應(yīng)的基本類型屬于 __________ 。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于__________。

(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一，以上5種物質(zhì)中屬于氧化物的是 _______（填化學(xué)式 ，下同），屬于鹽類的是_________（任填1種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西省南寧市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

有以下說(shuō)法：①燒堿暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加；②濃硫酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大；③石灰水暴露在空氣中溶液的質(zhì)量會(huì)增加；④濃鹽酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減�、菥弥每諝庵械纳屹|(zhì)量會(huì)增加。其中正確的是( )

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西省南寧市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是 ①?gòu)U舊紙箱 ②空塑料瓶 ③廚房垃圾 ④易拉罐

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱___________．

（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是___（填字母）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是_________________________．（答一點(diǎn)即可）

（3）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是_______________，驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】河北省唐山市古冶區(qū)2017屆九年級(jí)第一次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

向X溶液中不斷加入Y，下列各組實(shí)驗(yàn)與圖中所示關(guān)系相符的一組是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案