如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( )
A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
B.若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)氣體應(yīng)從A端通入
D.若用水將此裝置中O2的排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)測得某物質(zhì)中只含有碳元素,則這種物質(zhì)( )
A.一定是金剛石或石墨中的一種
B.可能是一種碳單質(zhì),也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物
C.一定是碳元素的單質(zhì)
D.一定是金剛石、石墨和C60組成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去CO中混有少量的CO2,可將混合氣體通入足量的_ _,也可將混合氣體通過足量的熾熱的_ _,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;除去CO2中混有的CO,可將混合氣體通過足量的灼熱的_ _,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是( )
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥
C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_ _ (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __。
(2)檢查裝置B氣密性的方法是_ _。
(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是_ _,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,能用裝置C收集該氣體的原因是__。
(4)一種洗氣裝置如右圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從_a_(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
(5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_ _;②_ _。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是_ _。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是_ _(填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起_ _作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、_ _、洗滌、干燥。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇_ _(填字母,一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,飲用水源受到污染。為保證居民正常生活,必須對(duì)飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源:①消毒②自然沉降③過濾,處理先后順序是( )
A.②③① B.②①③
C.③②① D.③①②
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