【題目】化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用,錯誤操作會產(chǎn)生不良后果。分析下列操作可能造成的后果:

1)傾倒液體藥品時,試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心,后果______;

2)取用液體時試劑瓶塞正放在桌面上,后果:______;

【答案】腐蝕標(biāo)簽 瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑

【解析】

1)傾倒液體時,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心:為防止流下的藥液腐蝕標(biāo)簽,導(dǎo)致看不清標(biāo)簽上的藥品的名稱;故后果是腐蝕標(biāo)簽。

2)取用藥品后,為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑,所以瓶塞要倒放;故后果是瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些事物的pH范圍如下,其中呈堿性的是(

A.雞蛋清(7.6-8.0B.番茄汁(4.0-4.4

C.牛奶(6.3-6.6D.檸檬汁(2.0-3.0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在沒有電源、無法進(jìn)行電焊的時候,常用反應(yīng):xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe進(jìn)行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作,下列說法不正確的是(
A.Al2O3為氧化物
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會放出大量熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。

A. 高錳酸鉀B. 二氧化碳C. 空氣D. 過氧化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不會危害人體健康的是

A.霉變的大米淘凈煮熟食用B.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點

C.用甲醛溶液來保鮮水產(chǎn)品D.為防治缺鈣,大量服用含鈣藥劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子的性質(zhì)相對應(yīng)的是(

選項

操作或現(xiàn)象

分子的性質(zhì)

A

溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮

分子之間有間隔

B

50mL的酒精和50mL的水混合,體積小于100mL

分子是運動的

C

水電解可以產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子是不可以再分的

D

汽油揮發(fā),可以嗅到汽油的氣味

分子的體積很少

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì),且屬于不同類別的物質(zhì),如圖所示,相切的兩個圓中代表的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A是參與光合作用氣體;B是一種常見的堿,實驗室中常用B來檢驗A的存在,C的濃溶液敞口時,瓶口會由白霧產(chǎn)生,D是目前產(chǎn)量最高、使用最廣泛的金屬,請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B的另一種用途;
(2)寫出C、D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)B,E之間反應(yīng)的反應(yīng)基本類型

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象與對應(yīng)敘述不符合的是(
A.向100g10%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入100g10%稀鹽酸
B.向盛有部分變質(zhì)的NaOH的溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
C.將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還都是10%
D.向一定量NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸至過量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

B.鐵在氧氣中燃燒火星四射

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)淡藍(lán)色的火焰

D.磷在空氣中燃燒放出大量白煙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案